Konstruktiver Umgang mit unterschiedlichen Lebenswelten in der Schule

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Familien mit Migrationserfahrungen besser verstehen und die Zusammenarbeit verbessern

Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennenlernen

Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen

Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten