Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen

Die innere Rollenvielfalt kennenlernen und flexibler und freudvoller Beziehungen gestalten

Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe

Grund- und Aufbaukurs für die Handhabung des kostenlosen Musiknotationsprogramms "MuseScore"

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Erkennen, wie wichtig echtes Hin- und Zuhören für die Konfliktvorbeugung ist

Wie begegne ich den Herausforderungen im Umgang mit religiöser Vielfalt im Schulalltag?

Beurteilen in heterogenen Lerngruppen

Mit Methoden der inneren Differenzierung den Lernenden möglichst optimale Lernchancen bieten