Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen

Schule als sicherer Ort für mich und dich

Loose Parts für mathematisches Lernen

Grundlagenwissen Autismus

Familien mit Migrationserfahrungen besser verstehen und die Zusammenarbeit verbessern

Leseförderung als Aufgabe einer ganzen Schule

Gemeinsam als Schule unterwegs sein

Die Welt in meinem Klassenzimmer: Wie gestalte ich eine transkulturelle Elternzusammenarbeit?