Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Theorie und Handlungsmöglichkeiten in Mobbingsituationen

Zusammenkommen ist ein Anfang – Zusammenbleiben ist ein Fortschritt

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen

Einblicke zu den Erkenntnissen der Generation Z und ihre möglichen Auswirkungen auf den Schulalltag

Gruppendynamik verstehen – Interventionen planen – erfolgreich leiten

Rollenbewusstsein als Türöffner zu einem bewussteren Konfliktverhalten

Aufbau von Know-how im integrativen besonderen Volksschulangebot

Die Schule erlebt die kommunale Demokratie und die Behörde macht Schule