Mithilfe von Bodenrobotern wird den Kindern auf eine spielerische Art und Weise die Idee des Programmierens näher gebracht. Anhand stufengerechter Problemstellungen erarbeiten sie in Kleingruppen eigene Lösungswege. Dabei werden neben der Entwicklung von Sozialkompetenzen auch analytische Fähigkeiten trainiert und das logische Denken gefördert. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Das IdeenSet Robotik 2 richtet sich an den Unterricht in den spezifisch vorgesehenen Zeitgefässen der 5., 6., 7. und 9. Klasse, während das IdeenSet Robotik Kompetenzen abdeckt, die integrativ bis zur 4. Klasse vermittelt werden Die Mediothek der PHBern unterstützt Lehrpersonen mit einer Auswahl an Robotern, die ausgeliehen werden können. Diese Medien- und Materialkisten sind nebst den Robotern mit Akkus, Batterien und passenden Ladestationen ausgestattet. Darüber hinaus finden Lehrpersonen online vielfältige Begleitmaterialien: Bedienungsanleitungen, Video-Tutorials, Aufgabenbeispiele sowie Kopiervorlagen. Das Institut für Weiterbildung und Dienstleistungen bietet zudem passende Weiterbildungskurse zum Thema an. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Die Programmier-Werkstatt beinhaltet 6 fixfertige Werkstattposten plus 2 Zusatzposten, falls im Schulhaus der Gebrauch von Tablets nicht möglich ist. Die Lernenden setzen sich bei der Werkstattarbeit mit verschiedenen Robotern, Computerprogrammen und analogen Programmier-Spielen auseinander und erarbeiten sich grundlegende Programmierkenntnisse. Das entdeckende Lernen steht bei dieser Werkstattarbeit im Vordergrund. Ein Werkstattpass dient den Lernenden als Übersicht über die bereits erledigten Posten. Nebst der Einführungslektion (Präparation im IdeenSet vorhanden) beinhaltet die Werkstatt pro Posten eine Postenanleitung und Informationen für die Lehrperson. Das benötigte Material für die Werkstattarbeit kann in der Mediothek als Materialkiste ausgeliehen werden. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Ab Zyklus 2 lässt sich der Ozobot vielfältig im Unterricht einsetzen. Sowohl analog (mittels Farbcodes), wie auch digital (scratchbasierte Programmiersprache Ozoblockly) können den Lernenden spannende und reichhaltige Lernaufgaben gestellt werden. Die Vielseitigkeit ist eine Stärke des nur drei Zentimeter kleinen Roboters. Diese Eigenschaft unterstützt auch fächerübergreifendes Unterrichten. Das IdeenSet beinhaltet grundlegende Informationen zum Roboter, zu den Programmen, eine Auswahl von Unterrichtseinheiten und Hinweisen zu weiterführendem Material. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Der micro:bit ist ein programmierbarer Computer im Kreditkartenformat. Er besteht unter anderem aus 25 roten Leds, mit welchen einfache Bilder und Nachrichten angezeigt werden können, zwei Buttons und einer USB-Schnittstelle. Das IdeenSet besteht aus verschiedenen Unterrichtsmaterialien. Das Set beinhaltet 24 Aufträge, mit welchen die Lernenden im Sinne des entdeckenden Lernens die grundlegenden Programmierkonzepte erarbeiten. Dazu dient ein Arbeitsplan den Lernenden als Übersicht und Arbeitsinstrument. Zu jedem dieser Aufträge gibt es ein entsprechendes Minibook, welches gestufte Hilfen enthält und die Lernenden bei der selbstständigen Arbeit unterstützen soll. Eingeplante Zwischenstopps sollen dazu dienen, das informatische Konzeptwissen der Lernenden aufzubauen und einen Ausgleich zum Produktwissen zu schaffen. In drei Ergänzungskarten lernen dieLernenden die Grundlagen zum micro:bit kennen. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', }); Wir gehen mit Ruby, der Protagonistin der Hello Ruby-Kinderbücher, auf die Reise ins Innere des Computers. Nachdem wir am ROM-Speicher vorbeigeschwebt sind, grüssen wir den Prozessor, den Arbeitsspeicher, die Grafikkarte und machen es uns in unseren Daten auf der Festplatte gemütlich. Spielerisch bahnen wir unseren Daten den Weg durch den PC, begreifen die analoge und digitale Welt und erfahren mit dem neugierigen, rothaarigen Mädchen Ruby, wie nahe beieinander Logik und Phantasie liegen. Ist es Magie, die unsere Smartphones, Tablets und Laptops zum Leben erweckt? 

Jüngere Kinder können sich beim Spiel mit dem LEGO DUPLO-Digi-Zug-Set grundlegende Konzepte des Programmierens aneignen und werden dabei Schritt für Schritt und spielerisch an wichtige Kompetenzen des 21. Jahrhunderts herangeführt. Der Digi-Zug weckt in den Kindern die Neugierde, gemeinsam an etwas Bekanntem (Thema Zug/Reisen) etwas Neues zu entdecken und zu lernen. Mithilfe des Digi-Zugs lernen sie stark vereinfachte Prinzipien für ihr späteres technologisches Verständnis wie das Ursache-Wirkungs-Prinzip oder die “Wenn-dann-Logik". Gleichzeitig werden Problemlösefähigkeit, kritisches Denken, Zusammenarbeit sowie soziale und emotionale Kompetenzen gemäss Lehrplan 21 gefördert. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Sie suchen Anregungen, Ideen oder Material für Making-Aktivitäten in Ihrer Schule oder Bibliothek? Oder wollen Sie eine Projektwoche durchführen? Das IdeenSet Making unterstützt Lehrpersonen dabei, gestalterische und technische Zugänge im Unterricht umzusetzen. Es bietet fundierte Informationen, praxisorientierte Unterrichtsideen sowie vielfältige Materialien rund um Making-Aktivitäten – von einfachen Bastelprojekten bis hin zu digitalen Anwendungen. Entdecken Sie, wie Making Lernen aktiv, kreativ und kompetenzorientiert gestaltet. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Mit Animations- und Trickfilmen lassen sich fantasievolle Lebenswelten darstellen, Geschichten erzählen oder Sachverhalte erklären. Das IdeenSet Trickfilm beinhaltet alles, was Lehrpersonen benötigen, um mit ihren Lernenden eigene Trickfilme zu realisieren: erprobte Unterrichtsideen, Beispiele, ausleihbare Ausrüstung, Anleitungen und Hinweise auf bewährte Lehrmittel. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Audiovisuelle Medien haben sich in der heutigen Zeit als Ausdrucks- und Kommunikationsmittel etabliert. Das IdeenSet Filmwerkstatt beinhaltet Unterrichtsideen, Anleitungen und Lehrmittel, um mit Lernenden eigene Film- und Videoprojekte zu realisieren. Dieses Video führt in das IdeenSet ein. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Ein Schneideplotter ist ein Gerät, mit welchem ICT (information, communication & technology) im Gestaltungsunterricht integriert werden kann. Es bietet Lernenden und Lehrpersonen unzählige Möglichkeiten, um verschiedenste Gestaltungsprojekte umzusetzen.Die Arbeit mit dem Plotter (hier der Silhouette Cameo) ist ab der 5. Klasse geeignet. Ein Plotter ist aber auch für den Unterricht mit den ganz Kleinen ein sehr praktisches Hilfsmittel. Auch hierzu finden sich im IdeenSet Hinweise. Ab der Oberstufe sollte es den Lernenden auch möglich sein, den Plotter selbständig, jedoch unter Aufsicht einer Fachperson, bedienen zu können.  var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

Beim 3D-Drucken erleben Lernende wie Engineering vom Prinzip her funktioniert. In Teamarbeit werden eigene Produktideen geplant, Modelle am Computer entwickelt, mit dem 3D-Drucker produziert und getestet. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });

*Click* Stories bieten den Lesenden die Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, die den Lauf einer Geschichte beeinflussen. Um solche *Click* Stories oder auch nicht-lineare Geschichten schreiben zu können, nutzen die Lernenden das Webtool TWINE. Mit TWINE werden Texte für Geschichten entworfen, und gleichzeitig programmieren die Lernenden auch die Entscheidungspfade und Konsequenzen des Spiels. Damit lassen sich Kompetenzbereiche des M&I-Unterrichts stufengerecht in Sprachfächer und NMG integrieren. Einfache *Click* Stories können schon ab der 4. Klasse geschrieben werden. Aufgrund des Programmieraspekts eignet sich TWINE aber auch für den gymnasialen Unterricht. var myLandbot = new Landbot.Livechat({ configUrl: 'https://chats.landbot.io/v3/H-736744-B3OSJG1TRAZ2XUMU/index.json', });