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Die Entwicklung eines pädagogisch-didaktischen Coachings zur Verminderung und Prävention von Unterrichtsstörungen

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3250633
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Soziale Interaktion, Wohlbefinden und Gesundheit
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Forschung
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Förderung von Kindern mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten im gemeinsam verantworteten Unterricht von ambulant tätigen Heilpädagogen und Regellehrpersonen

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Projekt-ID (VSPH)
3250638
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Bereich
Forschung
Inhaltskategorien
Sekundarstufe I