Schulrelevante Fragen der Beurteilung aufgreifen und sich absprechen

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir?

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung

Sprachübergreifende Schulprojekte durchführen

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Durch die Hypersexualisierung medialer Darstellungen sind Schulen herausgefordert

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren