Wozu wollen wir Kinder und Jugendliche befähigen?

Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?

Wie können Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität spielerisch gefördert werden?

Leseförderung als Aufgabe einer ganzen Schule

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Gemeinsam als Schule unterwegs sein

Motivationsfördernde Interventionen im Schulalltag

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Digitale Medien im Mathematikunterricht?

Ja, aber primär gilt es, die Medien sinnvoll einzusetzen

Wahrnehmungsverzerrungen erkennen, reflektieren und abbauen