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Controlling-Schwerpunkte des Schulinspektorats

Auf dieser Seite finden Sie passgenaue Weiterbildungen für die Umsetzung der Controlling-Anforderungen des Schulinspektorats 2022-2025 für Ihre Schule. Ob Leseförderung, Sexual- und Gewaltprävention oder Heterogenität: Die PHBern unterstützt die Weiterentwicklung Ihrer Schule mit Angeboten für Schulleitende, Lehrpersonen oder das gesamte Kollegium.

Starterkit: Rollen und Aufgaben Mentoratsteam (schulinterne Begleitung)

Rollen und Aufgaben (Mentoratsperson/Mentee) im Mentoratsteam

Alexandra Tanner-OppligerCorinne Odermatt

Mobbing – verstehen, erkennen und handeln

Mobbing in der Klasse vorbeugen, erkennen und intervenieren können

Starterkit: Rollen und Aufgaben im Mentorat (schulinterne Begleitung)

Rollen und Aufgaben zur Begleitung von Berufs- und Wiedereinsteigenden erarbeiten und klären

Alexandra Tanner-OppligerCorinne Odermatt

No Blame Approach

Drei Schritte zur Intervention bei Mobbing mit präventiver Wirkung

Begleitung am Schulort

Sicherheit im Unterrichten gewinnen und dabei persönliche Stärken nutzen

Sandra Freimann-Tschanz

Resilienz stärken: Bindung und Netzwerk – Vertiefung

Durch die Stärkung der Beziehung zu sich selbst Beziehungen zu anderen erfolgreich gestalten

Dr. Patrick Figlioli

Autismus in der Regelschule

Grundlagenwissen Autismus

Julia HänniSusanne EnggistSanja MalogajskiHannah GöddemeyerAnja Bleiker

Chancengerechter beurteilen

Beurteilen in heterogenen Lerngruppen

Franziska Gobat

Glückliche und konfliktstarke Schulen mit SEE-Learning

Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule

Dr. Karma Lobsang

Beziehungen gestalten: das innere Team finden – Vertiefung

Die innere Rollenvielfalt kennenlernen und flexibler und freudvoller Beziehungen gestalten

Dr. Patrick Figlioli