Wie können Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität spielerisch gefördert werden?

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten

Angebot zur Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts im interdisziplinären Team

Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung

Digitale Medien im Mathematikunterricht?

Ja, aber primär gilt es, die Medien sinnvoll einzusetzen

Bildungsplan konkret im Schulalltag

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung