Konstruktiver Umgang mit unterschiedlichen Lebenswelten in der Schule

Fachspezifische Fragen klären, eigene Praxisbeispiele einbringen und angeleitet reflektieren

Klar, empathisch und lösungsorientiert kommunizieren dank der Gewaltfreien Kommunikation (GfK)

Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Benachteiligungen im Schulalltag verstehen, Lösungsansätze diskutieren

Mobbing in der Klasse vorbeugen, erkennen und intervenieren können

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Aufbau und Planung einer Theaterproduktion im Klassenkontext

Konkrete Fragestellungen zum Bildungsplan werden gemeinsam angegangen