Bildungsplan konkret im Schulalltag

Grundlagen verstehen und umsetzen

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Grundlagenwissen Autismus

Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH

Hochsensitivität zeigt sich je nach Situation und Entwicklungsphase als Vulnerabilität oder Gabe

Mit Hilfe traumapädagogischer Ansätze wirksam und gesund bleiben bzw. werden

Bewegung und Wahrnehmung ermöglichen einen vielfältigen Zugang zu Lernen und Verhalten

Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen