Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen

Die Führungsperson als Fels in der Brandung in einer fragilen Welt

Sicherheit gewinnen im Leiten von schulinternen Arbeitsgruppen

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Hilfestellung und Handlungsmöglichkeiten

Zwei Stunden voller Impulse für die berufliche und die persönliche Entwicklung

BNE-Grundlagen erhalten, inspirierende Praxisbeispiele, gemeinsame Visionen entwickeln

Erschliessen des Massnahmenkoffers Störungen im NT-Unterricht

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungsansatz in der Schule – Fokus Schulentwicklung

Leitungspersonen der Schule personell führen und dabei Führungsthemen über beide Ebenen klären