Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten

Exemplarische Anregungen für die tägliche Unterrichtspraxis im Zyklus 1

Training mit Schauspielenden: Übungsformate zu Vernetzung – Kooperation – Bündnisse

Unterricht im, um und mit dem Schulgarten gestalten

Interventionen der Neuen Autorität wie Ankündigung oder schweigendes Gespräch konkret durchführen

Achtsamkeit praktizieren und vertiefen

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten