Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung

Neue Autorität als Haltungs- und Handlungskonzept in der Schule – Fokus Interventionen

Visualisierungs- und Strukturierungshilfen auf der Basis von TEACCH

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Fachspezifische Beratung für SHP im integrativen und separativen besonderen Volksschulangebot

Vertiefung von Spielen und Übungen zur Förderung Exekutiver Funktionen im (heil)pädagogischen Feld

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Wie können Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität spielerisch gefördert werden?

Abfolgen und Abläufe als einfache Programmierungen mit und ohne Roboter umsetzen

Mit Hilfe traumapädagogischer Ansätze wirksam und gesund bleiben bzw. werden