Was gilt es im Schulalltag mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum zu beachten?

Schulische Situationen inszenieren und reflektieren

Fachspezifische Fragen klären, eigene Praxisbeispiele einbringen und angeleitet reflektieren

Natur- und heilpädagogische Begleitung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen im Lernort Garten

Konkrete Fragen zur Förderplanung werden gemeinsam angegangen

Leseförderung gemeinsam im Klassenteam planen und durchführen

Schule als sicherer Ort für mich und dich

Sensibilisierung für den Unterstützungsbedarf von Kindern und Jugendlichen mit ADHS

Schwierigkeiten in der Schriftsprache: Prävention und Förderung gemeinsam angehen

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen