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Analyses des processus pédagogiques en histoire et en éducation à la citoyenneté: Un projet de recherche basé sur l'utilisation de la vidéo dans les cantons suisses d'Argovie, de Berne et de Zurich

Moser, Daniel; Waldis, Monika (2005). Analyses des processus pédagogiques en histoire et en éducation à la citoyenneté: Un projet de recherche basé sur l'utilisation de la vidéo dans les cantons suisses d'Argovie, de Berne et de Zurich. Le cartable de Clio: Revue romande et tessinoise sur les didactiques de l'histoire, S. 291-299.

Autor/-innen: 
Dr. Daniel Moser

Dimensionen und Facetten des fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterrichts: ein Modell

Labudde, Peter; Heitzmann, Anni; Heiniger, Peter; Widmer, Isabelle (2005). Dimensionen und Facetten des fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterrichts: ein Modell. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften (11), S. 103-115.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Peter Labudde Prof. Dr. Anni Heitzmann Isabelle Widmer

Bildungsstandards für Mittelschulen: Herausforderung und Chancen

Labudde, Peter (2005). Bildungsstandards für Mittelschulen: Herausforderung und Chancen. Gymnasium Helveticum (5), S. 5-10.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Peter Labudde

Forschungsagenda fächerübergreifender Unterricht

Labudde, Peter (2005). Forschungsagenda fächerübergreifender Unterricht. In: Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsbildung: Ergebnisse, Positionen, Perspektiven. SIBP Schriftenreihe (S. 59-67). Zollikofen: Schweizerisches Institut für Berufsbildung (SIBP)

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Peter Labudde

Informatik EIN/AUS-Bildung

Hartmann, Werner (2005). Informatik EIN/AUS-Bildung. Dresden: 11. GI-Fachtagung Informatik und Schule. INFOS 2005, GI-Lectures Notes in Informatics, S. 43-56.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann

Im Dialog über Evaluationskultur und Qualitätsentwicklung: Zwei komplementäre Perspektiven und Ansätze

Stiefel Amans, Regula; Zutavern, Michael (2005). Im Dialog über Evaluationskultur und Qualitätsentwicklung: Zwei komplementäre Perspektiven und Ansätze. Hochschuldidaktik der Berufswissenschaften: Themenheft zum Jahreskongress der SGL: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2), S. 249-252.

Autor/-innen: 
Regula Stiefel

Sterne erleben in der 3./4. Klasse

Hofer, Heinz; Dummermuth, Isabelle; Krähenbühl, Beat; Stauffer, Sophie (2005). Sterne erleben in der 3./4. Klasse. In: Nordmeier, V.; Oberländer, A. (Hg.) Didaktik der Physik – Berlin 2005. Berlin: Deutsche Physikalische Gesellschaft

Autor/-innen: 
Prof. Heinz Hofer Isabelle Dummermuth Beat Krähenbühl

Kernkompetenzen und Argumentation für den Fachbereich Hauswirtschaft

Hausammann, Heidi; Schneider, Monika; Frischknecht, Ursula; Matzke, Annette; Senn, Corinne; Iannelli, Eveline; Keller, Kathrin; Schmid, Maria; (2005). Kernkompetenzen und Argumentation für den Fachbereich Hauswirtschaft. Zürich: LCH Fachkommission Hauswirtschaft, LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer.

Autor/-innen: 
Monika Schneider Eveline Iannelli Maria Schmid

Gletscher und Wasserversorgung Riederalp - Fiescheralp

Crameri, Sandra (2005). Gletscher und Wasserversorgung Riederalp - Fiescheralp. Wege durch die Wasserwelt – Hydrologische Exkursionen in der Schweiz: Vol. 2.2. Bern: Hydrologischer Atlas Schweiz.

Autor/-innen: 
Sandra Crameri

Gletscher und Wasserkraftnutzung Belalp - Blatten bei Naters

Crameri, Sandra (2005). Gletscher und Wasserkraftnutzung Belalp - Blatten bei Naters. Wege durch die Wasserwelt – Hydrologische Exkursionen in der Schweiz: Vol. 2.1. Bern: Hydrologischer Atlas der Schweiz.

Autor/-innen: 
Sandra Crameri