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kleinkariert – Wege zum Muster im Textildesign

Pellon, Nathalie (2012). kleinkariert – Wege zum Muster im Textildesign. Bern: Haupt Verlag.

Von der Urgeschichte bis zur Frühen Neuzeit: Handreichungen für den Unterricht

Notz, Thomas (2012). Von der Urgeschichte bis zur Frühen Neuzeit: Handreichungen für den Unterricht [Lehrbuch]. Schweizer Geschichtsbuch: Vol. 1. Berlin: Cornelsen Verlag.

Autor/-innen: 

Zeitgeschichte seit 1945: Handreichungen für den Unterricht

Notz, Thomas (2012). Zeitgeschichte seit 1945: Handreichungen für den Unterricht [Lehrbuch]. Schweizer Geschichtsbuch: Vol. 4. Berlin: Cornelsen Verlag.

Autor/-innen: 

Mathematische Beurteilungsumgebungen SEK I/2: Kernaufgaben zur Lernsicherung und -förderung 8. Schuljahr

Jundt, Werner; Wälti, Beat (2012). Mathematische Beurteilungsumgebungen SEK I/2: Kernaufgaben zur Lernsicherung und -förderung 8. Schuljahr [Lehrbuch]. Bern: Schulverlag plus.

Autor/-innen: 

Einführung des Faches Ethik und Religionen im Kanton Luzern: Ein Werkstattbericht

Helbling, Dominik (2012). Einführung des Faches Ethik und Religionen im Kanton Luzern: Ein Werkstattbericht. In: Cebulj, Christian; Flury, Johannes (Hg.) Heimat auf Zeit: Identität als Grundfrage ethisch-religiöser Bildung (S. 135-157). Zürich: TVZ

Enseigner l'informatique

Hartmann, Werner; Näf, Michael; Reichert, Raimond (2012). Enseigner l'informatique. Paris: Springer.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann

Learning Library: Welche pädagogisch-didaktischen Qualifikationen brauchen Bibliothekarinnen?

Hartmann, Werner (2012). Learning Library: Welche pädagogisch-didaktischen Qualifikationen brauchen Bibliothekarinnen? In: Sühl-Strohmenger, Wilfried (Hg.) Handbuch Informationskompetenz (S. 432-439). Berlin: De Gruyter

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann

Sprachwelt Deutsch im Unterricht: Zur Nutzung und Bedeutung eines konstruktivistischen Lehrmittels im Deutschunterricht der Sekundarschule 1

Flückiger, Evelyn (2012). Sprachwelt Deutsch im Unterricht: Zur Nutzung und Bedeutung eines konstruktivistischen Lehrmittels im Deutschunterricht der Sekundarschule 1. Augsburg: Ordinaria Universität Augsburg.

Autor/-innen: 

Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung: Evaluation des BCA-Projekts

Eckhart, Michael; Neff, Riccarda; Wüthrich, Sergej (2012). Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung: Evaluation des BCA-Projekts. Bern: PHBern, Institut für Heilpädagogik.

Schulleistungen und Heterogenität: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung der Bedingungsfaktoren der Schulleistungen am Ende der dritten Primarschulklasse

Carigiet, Tamara (2012). Schulleistungen und Heterogenität: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung der Bedingungsfaktoren der Schulleistungen am Ende der dritten Primarschulklasse. Bern: Haupt Verlag.

Autor/-innen: 
Dr. Tamara Carigiet