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TIMSS-Differenzen: Die Leistungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik in Deutschland und der Schweiz

Ramseier, Erich (1999). TIMSS-Differenzen: Die Leistungen in den Naturwissenschaften und der Mathematik in Deutschland und der Schweiz. Die Deutsche Schule, 91, S. 204-211.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier

TIMSS und die Berufsbildung in der Schweiz

Ramseier, Erich (1999). TIMSS und die Berufsbildung in der Schweiz. Panorama, 6, S. 41-42.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier

The Formation of Liberal Education in England and Scotland

Rhyn, Heinz (1999). The Formation of Liberal Education in England and Scotland. Studies in Philosophy and Education (18), S. 5-14.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Beurteilung und Selektion im demokratischen Schulsystem: Ein argumentatives Potpourri

Rhyn, Heinz (1999). Beurteilung und Selektion im demokratischen Schulsystem: Ein argumentatives Potpourri. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 17 (1), S. 41-51.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Schulmodelle im Vergleich: Eine Evaluation der Leistungen in zwei Schulmodellen der Sekundarstufe I

Moser, Urs; Rhyn, Heinz (1999). Schulmodelle im Vergleich: Eine Evaluation der Leistungen in zwei Schulmodellen der Sekundarstufe I. Aarau: Sauerländer.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Attraktivitätssteigerung der Berufsbildung

Stalder, Barbara E. (1999). Attraktivitätssteigerung der Berufsbildung. Schweizerische Lehrerinnen- und Lehrer-Zeitung (11), S. 8-11.

Che che koolay: Unterrichtsmaterialien zu einem ghanaischen Kinderlied

Capol, Reto Christian (1999). Che che koolay: Unterrichtsmaterialien zu einem ghanaischen Kinderlied [Lehrbuch]. Oldershausen: Lugert-Verlag.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

"Supimos ayudar en algo al progreso del pueblo": maestros y escuelas rurales en comunidades mayas del centro de Quintana Roo, México

Hostettler, Ueli (1999). "Supimos ayudar en algo al progreso del pueblo": maestros y escuelas rurales en comunidades mayas del centro de Quintana Roo, México. In: Koechert, Andreas; Pfeiler, Barbara (Hg.) Interculturalidad e identidad indígena (S. 237-270). Hannover: Verlag für Ethnologie

Autor/-innen: 

Heimatunterricht-Sachunterricht-Natur-Mensch-Mittelwelt: Ein Fach im Wandel

Jenzer, Verena (1999). Heimatunterricht-Sachunterricht-Natur-Mensch-Mittelwelt: Ein Fach im Wandel. Bern: Universität Bern.