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Ganz im Element. Erlebnisse mit den vier Elementen zur Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen

Daepp, Christiane; Diethelm, Regula; Kemp, Beatrice; Zurbriggen, Mariette (2000). Ganz im Element. Erlebnisse mit den vier Elementen zur Entwicklung personaler und sozialer Kompetenzen. TZT-Impulse: Vol. 5. Meilen: SiTZT Verlag.

Autor/-innen: 
Christiane Daepp

Vulnerability in education

Stalder, Barbara E. (2000). Vulnerability in education. In: Furlong, Andy; Stalder, Barbara; Azzopardi, Anthony (Hg.) European Youth Trends 2000. Vulnerable youth: perspectives on vulnerability in education, employment and leisure (S. 11-33). Strasbourg: Council of Europe Publishing

Vulnerable youth: perspectives on vulnerability in education, employment and leisure

Furlong, Andy; Stalder, Barbara; Azzopardi, Anthony (2000). Vulnerable youth: perspectives on vulnerability in education, employment and leisure. Strasbourg: Council of Europe Publishing.

Moccasin Game Song. Unterrichtsmaterialien zu einem Spiellied der Apachen

Capol, Reto Christian (2000). Moccasin Game Song. Unterrichtsmaterialien zu einem Spiellied der Apachen. Musik in der Grundschule 16, S. 16-21 Oldershausen: Lugert-Verlag.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Chalandamarz. Unterrichtsmaterialien zum Chalandamarz im Engadin

Capol, Reto Christian (2000). Chalandamarz. Unterrichtsmaterialien zum Chalandamarz im Engadin. Musik mit Kindern (1), S. 37-42 Kehrsatz: Lugert-Verlag.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Darling Don‘t Cry. Indianische Musik im Unterricht

Capol, Reto Christian (2000). Darling Don‘t Cry. Indianische Musik im Unterricht. Praxis des Musikunterrichts (63), S. 16-29 Oldershausen: Lugert-Verlag.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Mabulu, Marrabenta-Rap

Capol, Reto Christian (2000). Mabulu, Marrabenta-Rap. Arbeitsblätter und methodische Hinweise zur Musik Moçambiques, S. 1-15 Zürich: PAN-Verlag.

Autor/-innen: 
Reto Christian Capol

Bödälä. Es isch kei sölige Stamme. Unterrichtsmodelle zur Schweizer Volksmusik für Unter-, Mittel-, und Oberstufe

Hofer, Thomas (2000). Bödälä. Es isch kei sölige Stamme. Unterrichtsmodelle zur Schweizer Volksmusik für Unter-, Mittel-, und Oberstufe. Oldershausen: Lugert-Verlag.

Autor/-innen: 
Thomas Hofer

Musik in der Schule. Wieviel Volksmusik erträgt die Schule?

Hofer, Thomas (2000). Musik in der Schule. Wieviel Volksmusik erträgt die Schule? Berner Schule, S. 26-27.

Autor/-innen: 
Thomas Hofer

Engel – die Welt kennt keine Grenzen

Jenzer, Verena (2000). Engel – die Welt kennt keine Grenzen. Zeitschrift für den Religionsunterricht und Lebenskunde (3), S. 29.