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Von den Bildern in den Köpfen und den Bildern an den Wänden

Kunz, Ruth (2008). Von den Bildern in den Köpfen und den Bildern an den Wänden. Publikation des Verbandes der Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung Schweiz (1), S. 195-215.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Scribbling Notions, bildnerische Prozesse in der frühen Kindheit

Kunz, Ruth (2008). Scribbling Notions, bildnerische Prozesse in der frühen Kindheit. BDK Mitteilungen (3), S. 5-8.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Kritzeleien und Sinnbilder – eine empirische Untersuchung

Kunz, Ruth; Baum, Jacqueline (2008). Kritzeleien und Sinnbilder – eine empirische Untersuchung. Jahrbuch Hochschule der Künste Bern, S. 87-98.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz Prof. Jacqueline Baum

Evaluation der Maturitätsreform 1995 (EVAMAR). Schlussbericht zur Phase II

Eberle, Franz; Gehrer, Karin; Jaggi, Beat; Kottonau, Johannes; Oepke, Maren; Pflüger, Michael (2008). Evaluation der Maturitätsreform 1995 (EVAMAR). Schlussbericht zur Phase II. Bern: Staatssekretariat für Bildung und Forschung SBF.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Beat Jaggi Dr. Michael Pflüger

Schulen in transnationalen Lebenswelten: Integrations- und Segregationsprozesse am Beispiel von Bern West

Oester, Kathrin; Fiechter, Ursula; Kappus, Elke-Nicole (2008). Schulen in transnationalen Lebenswelten: Integrations- und Segregationsprozesse am Beispiel von Bern West. Schriften zur sozialen Frage, Band 3. Zürich: Seismo.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Susanna Katharina Oester Dr. Ursula Fiechter Elke-Nicole Kappus

Situiertes Lernen im Musikunterricht – Konzeptuelle Ideen und praktische Beispiele für die Basisstufe

Wysser, Christoph (2008). Situiertes Lernen im Musikunterricht – Konzeptuelle Ideen und praktische Beispiele für die Basisstufe. In: Spychiger, Maria; Badertscher, Hans (Hg.) Rhythmisches und musikalisches Lernen – Didaktische Analysen und Synthesen. Schulpädagogik – Fachdidaktik – Lehrerbildung. Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung: Vol. 15 (S. 67-90). Bern: Haupt Verlag

Autor/-innen: 
Christoph Wysser

Migrationspartnerschaften: ein neuer Ansatz?

Liechti, Therese; Budowski, Monica (2008). Migrationspartnerschaften: ein neuer Ansatz? In: Migration und Entwicklung: Eine Zweckallianz 27 (S. 221-228). Genève: Institut des hautes études internationales et du développement

Die Lehrerinnenfrage: Zu den Debatten um die Eignung von Lehrerinnen im Lehrberuf zwischen 1832 und 1914

Hodel, Gottfried (2008). Die Lehrerinnenfrage: Zu den Debatten um die Eignung von Lehrerinnen im Lehrberuf zwischen 1832 und 1914. In: Tröhler, Daniel; Hardegger, Urs (Hg.) Zukunft bilden. Die Geschichte der modernen Zürcher Volksschule (S. 172-187). Zürich: Verlag Neue Zürcher Zeitung

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Gottfried Hodel

Lernumgebungen im Mathematikunterricht: Natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte

Hirt, Ueli; Wälti, Beat (2008). Lernumgebungen im Mathematikunterricht: Natürliche Differenzierung für Rechenschwache bis Hochbegabte. Seelze Velber: Kallmeyer-Verlag.

Autor/-innen: 

Mathematische Entdeckungsreisen mit Lernumgebungen

Hirt, Ueli (2008). Mathematische Entdeckungsreisen mit Lernumgebungen. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe (4), S. 20-22.

Autor/-innen: 
Ueli Hirt