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Aggression im schulischen Kontext: Die Lehrperson als Diagnostiker?

Wettstein, Alexander (2008). Aggression im schulischen Kontext: Die Lehrperson als Diagnostiker? Psychologie in Erziehung und Unterricht, 55, S. 175-188.

Beobachtungssystem zur Analyse aggressiven Verhaltens in schulischen Settings (BASYS)

Wettstein, Alexander (2008). Beobachtungssystem zur Analyse aggressiven Verhaltens in schulischen Settings (BASYS). Bern: Verlag Hans Huber.

Schulische Übertrittsverfahren im Kanton Bern: Merkmale, Wirkungen und Handlungsbedarf

Hofer, Kurt; Bauer, Catherine; Heid, Michaela (2008). Schulische Übertrittsverfahren im Kanton Bern: Merkmale, Wirkungen und Handlungsbedarf. Bern: PHBern, Zentrum für Forschung und Entwicklung.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Catherine Bauer Michaela Heid

Studiengänge für Kindergarten und Grundschule – zwischen Euphorie und Skepsis

Wannack, Evelyne (2008). Studiengänge für Kindergarten und Grundschule – zwischen Euphorie und Skepsis. In: Carle, Ursula; Daiber, Barbara (Hg.) Das Kind im Blick: Eine gemeinsame Ausbildung für den Elementarbereich und die Grundschule (S. 170-180). Baltmannsweiler: Schneider Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack

Elementar- und Primarbereich im europäischen Vergleich

Wannack, Evelyne (2008). Elementar- und Primarbereich im europäischen Vergleich. In: Liebers, Katrin; Prengel, Annedore; Bieber, Götz (Hg.) Die flexible Schuleingangsphase: Evaluationen zur Neugestaltung des Anfangsunterrichts (S. 11-19). Weinheim / Basel: Beltz Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack

Lehrberuf: Analyse der Veränderungen und Folgerungen für die Zukunft

Rhyn, Heinz; Hofacher, Kurt (2008). Lehrberuf: Analyse der Veränderungen und Folgerungen für die Zukunft. (Studien + Berichte). Bern: Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK).

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Evaluation und Schulqualität: Orientierungsrahmen zuhanden von Bildungsbehörden, Aufsichtsorganen und Schulleitungen

Rhyn, Heinz; Claude, Armand (2008). Evaluation und Schulqualität: Orientierungsrahmen zuhanden von Bildungsbehörden, Aufsichtsorganen und Schulleitungen. (Studien + Berichte). Bern: Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK).

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Der Weg zum Bildungsziel

Kaiser, Hansruedi; Zbinden, André (2008). Der Weg zum Bildungsziel. Folio – Die Zeitschrift des BCH / FPS für Lehrkräfte in der Berufsbildung, S. 15-18.

Autor/-innen: 
André Zbinden

Leistungsschwach – Bildungsarm? Ergebnisse der TREE-Studie zu den PISA-Kompetenzen als Prädiktoren für Bildungschancen in der Sekundarstufe II

Stalder, Barbara E.; Meyer, Thomas; Hupka, Sandra (2008). Leistungsschwach – Bildungsarm? Ergebnisse der TREE-Studie zu den PISA-Kompetenzen als Prädiktoren für Bildungschancen in der Sekundarstufe II. Die Deutsche Schule, 100 (4), S. 438-451.

Autor/-innen: