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Ein Leben für oder neben dem Beruf? Exemplarische Fallrekonstruktionen zum beruflichen Selbstverständnis junger Frauen und Männer

Bühler, Caroline (2003). Ein Leben für oder neben dem Beruf? Exemplarische Fallrekonstruktionen zum beruflichen Selbstverständnis junger Frauen und Männer. In: Honegger, Claudia; Liebig, Brigitte; Wecker, Regina (Hg.) Wissen, Gender, Professionalisierung: Historisch-soziologische Studien (S. 19-40). Zürich: Chronos

Autor/-innen: 

Die Zukunft im Alltagsdenken: Szenarien aus der Schweiz

Honegger, Claudia; Bühler, Caroline; Schallberger, Peter (2003). Die Zukunft im Alltagsdenken: Szenarien aus der Schweiz. Konstanz: UVK Medien Verlag.

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Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem: Vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten

Ramseier, Erich; Brühwiler, Christian (2003). Herkunft, Leistung und Bildungschancen im gegliederten Bildungssystem: Vertiefte PISA-Analyse unter Einbezug der kognitiven Grundfähigkeiten. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 25 (1), S. 23-58.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier

Virtueller Campus Pädagogik – Konzept, Durchführung und Evaluation

Hollenstein, Armin; Blum-Giger, Daniela; Hilbe, Robert; Lauener, Hansjörg (2003). Virtueller Campus Pädagogik – Konzept, Durchführung und Evaluation. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 21 (1), S. 57-67.

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Bei der Berufswahl benachteiligt? Strategien gegen strukturelle Benachteiligungen bei schweizerischen und ausländischen Jugendlichen

Herzog, Walter; Neuenschwander, Markus; Wannack, Evelyne (2003). Bei der Berufswahl benachteiligt? Strategien gegen strukturelle Benachteiligungen bei schweizerischen und ausländischen Jugendlichen. Terra Cognita: Schweizerische Zeitschrift zu Integration und Migration, 2, S. 30-34.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Walter Herzog PD Dr. Markus Neuenschwander

Kindergarten und Schule – Lehrpläne im Vergleich

Wannack, Evelyne (2003). Kindergarten und Schule – Lehrpläne im Vergleich. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 25 (2), S. 271-286.

John Locke

Rhyn, Heinz (2003). John Locke. In: Tenorth, Heinz-Elmar (Hg.) Klassiker der Pädagogik: Von Erasmus bis Helene Lange 1 (S. 60-71). München: C.H. Beck Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

What's really being done in the name of evaluation? Experiences drawn from the recent evaluation of schooling reforms in Switzerland

Rhyn, Heinz (2003). What's really being done in the name of evaluation? Experiences drawn from the recent evaluation of schooling reforms in Switzerland. In: Haug, Peder; Schwandt, Thomas A. (Hg.) Evaluating Educational Reforms: Scandinavian Perspectives (S. 85-98). Connecticut: Information Age Publishing

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Enyne ring-rearrangement/Cross-metathesis reactions of cyclic enones

Imhof, Sonja; Blechert, Siegfried (2003). Enyne ring-rearrangement/Cross-metathesis reactions of cyclic enones. Synlett (5), S. 609-614.

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Lebensverhältnisse im Un/Recht – Frauenhandel aus der Sicht betroffener Migrantinnen in der Schweiz

Le Breton, Maritza; Fiechter, Ursula (2003). Lebensverhältnisse im Un/Recht – Frauenhandel aus der Sicht betroffener Migrantinnen in der Schweiz. Neue Kriminalpolitik: Forum für Praxis, Politik und Wissenschaft, 15 (1), S. 30-34.

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