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Mathematik in Mandalas

Wehrlin, Johanna (2012). Mathematik in Mandalas. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe (11), S. 6-7 Bern: Schulverlag plus.

Autor/-innen: 

Rezension zu: Fereidooni, Karim (Hrsg.) (2012). Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs. Wiesbaden: Springer VS

Edelmann, Doris (2012). Rezension zu: Fereidooni, Karim (Hrsg.) (2012). Das interkulturelle Lehrerzimmer. Perspektiven neuer deutscher Lehrkräfte auf den Bildungs- und Integrationsdiskurs. Wiesbaden: Springer VS. Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR).

Autor/-innen: 

Forschung zur Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren

Viernickel, Susanne; Edelmann, Doris; Hoffmann, Hilmar; König, Anke (2012). Forschung zur Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei Jahren. München: Ernst Reinhardt Verlag.

Autor/-innen: 

Integrierte Sonderklassenschülerinnen und -schüler: Analyse bildungsstatistischer Daten

Pfister, Mirjam; Eckhart, Michael; Bärtschi, Simon (2012). Integrierte Sonderklassenschülerinnen und -schüler: Analyse bildungsstatistischer Daten. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (9), S. 22-30.

Vergleich Abschlussprüfungen 2007-2011: QMS-Qualitätsentwicklung

Schafer, Yves; Riedo, Dominicq (2012). Vergleich Abschlussprüfungen 2007-2011: QMS-Qualitätsentwicklung. Bern: BWD KBS Kaufmännische Berufsfachschule Bern.

Autor/-innen: 
Dr. Yves Schafer Dr. Dominicq Riedo

Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern: Zwischenbericht 2011

Wyler, Sara; Zurbriggen Lehner, Danica (2012). Evaluation der Umsetzung des Integrationsartikels in der Stadt Bern: Zwischenbericht 2011. Bern: PHBern.

Autor/-innen: 

Janusz Korczak (1878 - 1942) – Kinder werden nicht erst Menschen, sie sind es bereits

Kahn, Gérard (2012). Janusz Korczak (1878 - 1942) – Kinder werden nicht erst Menschen, sie sind es bereits. KiTaS Journal (5), S. 19-20.

Autor/-innen: 
Gérard Kahn

Interdisziplinarität in der Lehrerbildung der Sekundarstufe II in der Schweiz

Eyer, Marc (2012). Interdisziplinarität in der Lehrerbildung der Sekundarstufe II in der Schweiz. TRIOS: Forum für schulnahe Forschung, Schulentwicklung und Evaluation, 7 (2), S. 95-102.

Autor/-innen: 

Combining observational and experimental methods in plant-plant interaction research

Schöb, Christian; Kammer, Peter Manuel; Kikvidze, Zaal (2012). Combining observational and experimental methods in plant-plant interaction research. Plant Ecology & Diversity, 5 (1), S. 27-36.

Autor/-innen: 
Christian Schöb Prof. Dr. Peter Kammer

Flexbooks setzen sich durch

Ott, Oliver (2012). Flexbooks setzen sich durch. Folio – Die Zeitschrift des BCH / FPS für Lehrkräfte in der Berufsbildung, 4, S. 46-49.

Autor/-innen: 
Oliver Ott