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Inklusion ohne digitale Medien ist nicht mehr denkbar

Reber, Corinne; Luginbühl, Monika (2016). Inklusion ohne digitale Medien ist nicht mehr denkbar. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 22 (4), S. 13-18.
Autor/-innen: 
Corinne Reber Monika Luginbühl
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Classroom-Based Physical Activity Breaks and Children's Attention: Cognitive Engagement Works!

Schmidt, Mirko; Benzing, Valentin; Kamer, Mario (2016). Classroom-Based Physical Activity Breaks and Children's Attention: Cognitive Engagement Works! Frontiers in Psychology, 7. 10.3389/fpsyg.2016.01474
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Mirko Schmidt Dr. Valentin Benzing Mario Kamer
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