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Prisma 3: Natur und Technik mit Physik, Chemie, Biologie: Themenbuch

Durrer, Kathrin; Güdel, Karin; Herger, Hannes; Iten, Marcel; Schüpbach, Hans Ulrich; Stettler, Andreas; von Arx, Matthias (2021). Prisma 3: Natur und Technik mit Physik, Chemie, Biologie: Themenbuch [Lehrbuch]. Prisma: Vol. 3. Baar: Klett und Balmer Verlag.
Autor/-innen: 
Karin Güdel Dr. Hans Ulrich Schüpbach Dr. Andreas Stettler
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Prisma Natur und Technik 3: Digitale Ausgabe, Ausgabe für Lehrpersonen. Themenbuch, mit Lösungen

Durrer, Kathrin; Güdel, Karin; Herger, Hannes; Iten, Marcel; Schüpbach, Hans Ulrich; Stettler, Andreas; von Arx, Matthias (2021). Prisma Natur und Technik 3: Digitale Ausgabe, Ausgabe für Lehrpersonen. Themenbuch, mit Lösungen [Lehrbuch]. Prisma: Vol. 3. Baar: Klett und Balmer Verlag.
Autor/-innen: 
Karin Güdel Dr. Hans Ulrich Schüpbach Dr. Andreas Stettler
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Towards a Model of Teachers’ Moral Health: Professional Satisfaction, Moral Emotions and Teacher Ethos (Podcast & Talk)

Ittner, Doris (2021). Towards a Model of Teachers’ Moral Health: Professional Satisfaction, Moral Emotions and Teacher Ethos (Podcast & Talk). In: AME - Association of Moral Education: AME 2021 - Moral Education for Social Justice. Whova (Online). 2021.
Autor/-innen: 
Dr. Doris Ittner
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Transfertagung mit Akteurinnen und Akteuren aus Bildungspolitik und Verwaltung, aus den Pädagogischen Hochschulen sowie der Schulpraxis im Projekt "reform@work"

Grgic, Marina; Jutzi, Michelle; Stocker, Mira; Wicki, Thomas; Hostettler, Ueli (2021). Transfertagung mit Akteurinnen und Akteuren aus Bildungspolitik und Verwaltung, aus den Pädagogischen Hochschulen sowie der Schulpraxis im Projekt "reform@work". In: Transfertagung reform@work.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Michelle Jutzi Mira Stocker Thomas Wicki Prof. Dr. Ueli Hostettler
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Digital Diversity bei Lehrpersonen im Rahmen der Modullehrplaneinführung Medien und Informatik

Grgic, Marina (2021). Digital Diversity bei Lehrpersonen im Rahmen der Modullehrplaneinführung Medien und Informatik. In: Kolloquium für Doktorandinnen und Doktoranden der PHBern 2021.
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Requirements for the digital competencies of teachers in context of the new curriculum Media and ICT

Grgic, Marina (2021). Requirements for the digital competencies of teachers in context of the new curriculum Media and ICT. In: Junior Researcher Conference online (JURE) 2021.
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Digital Competencies of teachers: Requirements in context of the new curriculum Media and ICT in Switzerland (Ignite Talk)

Grgic, Marina (2021). Digital Competencies of teachers: Requirements in context of the new curriculum Media and ICT in Switzerland (Ignite Talk). In: Emerging Researchers Conference online (ERC) 2021 (online).
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Beyond self-control: Mechanisms of hedonic goal pursuit and its relevance for well-being

Bernecker, Katharina; Becker, Daniela (2021). Beyond self-control: Mechanisms of hedonic goal pursuit and its relevance for well-being. Personality and Social Psychology Bulletin, 47 (4), S. 627-642. 10.1177/0146167220941998
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Katharina Bernecker
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No Pain, no Gain? Investigating motivational mechanisms of game elements in cognitive tasks

Bernecker, Katharina; Ninaus, Manuel (2021). No Pain, no Gain? Investigating motivational mechanisms of game elements in cognitive tasks. Computers in Human Behaviour, 114.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Katharina Bernecker
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Self-Control and Beliefs Surrounding Others’ Cooperation Predict Own Health-Protective Behaviors and Support for COVID-19 Government Regulations: Evidence From Two European Countries

Kukowski, Charlotte; Bernecker, Katharina; Brandstätter, Veronika (2021). Self-Control and Beliefs Surrounding Others’ Cooperation Predict Own Health-Protective Behaviors and Support for COVID-19 Government Regulations: Evidence From Two European Countries. Social Psychological Bulletin, 16 (1), e4391.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Katharina Bernecker
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