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Lesewelten: Themenpakete 1-6

Bischofberger, Franziska; Grossmann, Therese; Stuck, Elisabeth (2008). Lesewelten: Themenpakete 1-6 [Lehrbuch]. Bern / Zürich: Schulverlag plus.

Autor/-innen: 
Therese Grossmann Prof. Dr. Elisabeth Stuck

Small-scale plant species distribution in snowbeds and its sensitivity to climate change

Schöb, Christian; Kammer, Peter Manuel; Choler, Philippe; Veit, Heinz (2008). Small-scale plant species distribution in snowbeds and its sensitivity to climate change. Plant ecology (online first), 200 (1), S. 91-104. 10.1007/s11258-008-9435-9

Autor/-innen: 
Christian Schöb Prof. Dr. Peter Kammer

Coole Mädchen – starke Jungs

Rhyner, T.; Weder, B.; Sieber, Hansjürg (2008). Coole Mädchen – starke Jungs. Bern: hep Verlag.

Autor/-innen: 
Hansjürg Sieber

Pädagogische Ratgeber in Buchform – Leserschaft eines Erziehungsmediums

Keller, Nicole (2008). Pädagogische Ratgeber in Buchform – Leserschaft eines Erziehungsmediums. Explorationen – Studien zur Erziehungswissenschaft. Bern: Peter Lang.

Autor/-innen: 

Klassenmanagement: Situative Gegebenheiten und personale Faktoren in Lehrpersonen- und Schülerperspektive

Schönbächler, Marie-Theres (2008). Klassenmanagement: Situative Gegebenheiten und personale Faktoren in Lehrpersonen- und Schülerperspektive. Bern: Haupt Verlag.

Prozessorientierte Lernbegleitung und Kompetenzentwicklung der Lernenden

Knierim, Birte (2008). Prozessorientierte Lernbegleitung und Kompetenzentwicklung der Lernenden. In: Höttecke, Dietmar (Hg.) Kompetenzen, Kompetenzmodelle, Kompetenzentwicklung. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Essen 2007 (S. 323-325). Münster: LIT Verlag

Autor/-innen: 

Das „Geistige Band“: Naturforschung, Didaktik und Poesie in Goethes Gedichtsammlung "Gott und Welt"

Seele, Katrin (2008). Das „Geistige Band“: Naturforschung, Didaktik und Poesie in Goethes Gedichtsammlung "Gott und Welt". Würzburg: Königshausen & Neumann.

Autor/-innen: 

Fachleistungen am Ende der 3. Klasse

Keller, Florian; Moser, Urs (2008). Fachleistungen am Ende der 3. Klasse. In: Moser, Urs; Hollenweger, Judith (Hg.) Drei Jahre danach: Lesen, Wortschatz, Mathematik und soziale Kompetenzen am Ende der dritten Klasse. Pädagogik bei Sauerländer. Labor (S. 41-88). Oberentfelden: Sauerländer

Autor/-innen: 

Zusammenarbeit zwischen integrativ tätigen schulischen Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen und Regellehrpersonen

Anliker, Brigitte; Lietz, Meike; Thommen, Beat (2008). Zusammenarbeit zwischen integrativ tätigen schulischen Sonderpädagoginnen/Sonderpädagogen und Regellehrpersonen. Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 77 (3), S. 226-236.

Autor/-innen: 
Dr. Brigitte Anliker Dr. Meike Lietz Prof. Dr. Beat Thommen

«Die Schule steckt nicht in einer Krise»: Gesellschaftliche Probleme manifestieren sich auch in den Schulen

Ingrisani, Daniel (2008). «Die Schule steckt nicht in einer Krise»: Gesellschaftliche Probleme manifestieren sich auch in den Schulen. NZZ Online.

Autor/-innen: