Publication database

150 Ergebnisse für "[current-page:query:keys]"

Classroom Management in der Schuleingangsstufe: Dokumentation der Fragebogenstudie

Wannack, Evelyne; Herger, Kirsten; Gruber, Michaela; Barblan, Annigna (2009). Classroom Management in der Schuleingangsstufe: Dokumentation der Fragebogenstudie. Bern: PHBern, Zentrum für Forschung und Entwicklung.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Dr. Kirsten Herger

Der Kindergarten, eine dynamische Stufe

Wannack, Evelyne (2009). Der Kindergarten, eine dynamische Stufe. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 99, S. 8-9.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack

"Formative Assessment" als Re-Impuls für pädagogisch-didaktisches Handeln

Prengel, Annedore; Riegler, Susanne; Wannack, Evelyne (2009). "Formative Assessment" als Re-Impuls für pädagogisch-didaktisches Handeln. In: Röhner, Charlotte; Henrichwark, Claudia; Hopf, Michaela (Hg.) Europäisierung der Bildung: Konsequenzen und Herausforderungen für die Grundschulpädagogik. Jahrbuch Grundschulforschung: Vol. 13 (S. 253-257). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack

Bildung und Service Public: Mehr Schulqualität durch Liberalisierung?

Rhyn, Heinz (2009). Bildung und Service Public: Mehr Schulqualität durch Liberalisierung? In: Barblan, P.; Oppenheim, R. (Hg.) Service Public unter der Lupe. (Forum Helveticum) (S. 43-46). Baden: hier + jetzt Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

John Locke – Some Thoughts Concerning Education

Rhyn, Heinz (2009). John Locke – Some Thoughts Concerning Education. In: Böhm, Winfried; Fuchs, Birgitta; Seichter, Sabine (Hg.) Hauptwerke der Pädagogik (S. 263-265). Paderborn: Ferdinand Schöningh

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Evaluation im Bildungsbereich in der Schweiz

Rhyn, Heinz (2009). Evaluation im Bildungsbereich in der Schweiz. In: Widmer, Thomas; Beywl, Wolfgang; Fabian, Carlo (Hg.) Evaluation: Ein systematisches Handbuch (S. 182-192). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Heinz Rhyn

Was kann man sicher wissen? Epistemologische Überzeugungen von Lehramtsstudierenden sowie Lehrpersonen nach mehrjähriger Berufspraxis

Fiechter, Ursula; Meili, Barbara; Trösch, Larissa; Weinmann, Birgit (2009). Was kann man sicher wissen? Epistemologische Überzeugungen von Lehramtsstudierenden sowie Lehrpersonen nach mehrjähriger Berufspraxis. In: Böttcher, Wolfgang; Dicke, Jan Nikolas; Ziegler, Holger (Hg.) Evidenzbasierte Bildung: Wirkungsevaluation in Bildungspolitik und pädagogischer Praxis (S. 105-117). Münster: Waxmann Verlag

Autor/-innen: 

Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen?

Schweri, Jürg; Zbinden, André (2009). Ist die duale Berufsbildung den Herausforderungen des Strukturwandels gewachsen? Panorama.aktuell, S. 1-5.

Autor/-innen: 
André Zbinden

Ausbildungsqualität an der Schwelle zum Arbeitsmarkt: Betriebliche, schulische und überbetriebliche Ausbildung und ihre Akteure

Stricker, Claudio; Stalder, Barbara E. (2009). Ausbildungsqualität an der Schwelle zum Arbeitsmarkt: Betriebliche, schulische und überbetriebliche Ausbildung und ihre Akteure. Bern: Bildungsplanung und Evaluation, Erziehungsdirektion des Kantons Bern.

Traditionelle Arbeitstugenden sind nach wie vor zentral

Stalder, Barbara E.; Stricker, Claudio (2009). Traditionelle Arbeitstugenden sind nach wie vor zentral. Panorama (5), S. 13-14.