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Werkmappe Genderkompetenz. Materialien für geschlechtergerechtes Unterrichten

Grünewald-Huber, Elisabeth; von Gunten, Anne (2009). Werkmappe Genderkompetenz. Materialien für geschlechtergerechtes Unterrichten. Zürich: Pestalozzianum.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Elisabeth Grünewald Dr. Anne von Gunten
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Neonatal Procedural Pain Exposure and Pain Management in Ventilated Preterm Infants During the First 14 Days of Life

Cignacco, Eva; Hamers, Jan; van Lingen, Richard A.; Stoffel, Liliane; Büchi, Simone; Müller, Romano; Zimmermann, Luc; Nelle, Matthias (2009). Neonatal Procedural Pain Exposure and Pain Management in Ventilated Preterm Infants During the First 14 Days of Life. Swiss Medical Weekly, 139 (15), S. 226-232.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Romano Müller
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Sachbuch Religionen – Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam

Bühler, Willi; Bühlmann, Benno; Kessler, Andreas (2009). Sachbuch Religionen – Hinduismus, Buddhismus, Judentum, Christentum, Islam [Lehrbuch]. Luzern: db-Verlag.
Autor/-innen: 
Benno Bühlmann Dr. Andreas Kessler
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Julie Merz (1865-1934): Brückenbauerin, politische Strategin, Mutterfigur

Bühler, Caroline (2009). Julie Merz (1865-1934): Brückenbauerin, politische Strategin, Mutterfigur. In: Schweizerischer Verband für Frauenrechte (Hg.) Der Kampf um gleiche Rechte (S. 90-95). Basel: Schwabe Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Caroline Bühler
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Wozu Schule? Neuere schultheoretische Perspektiven

Binder, Ulrich; Osterwalder, Fritz (2009). Wozu Schule? Neuere schultheoretische Perspektiven. In: Hellekamps, Stephanie; Plöger, Wilfried; Wittenbruch, Wilhelm (Hg.) Schule, Erwachsenenbildung, Weiterbildung. Handbuch der Erziehungswissenschaft: Vol. 2 (S. 57-66). Paderborn: Schöningh Verlag
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Qualitätssicherung der Lehre durch Evaluation

Blum-Giger, Daniela; Haunberger, Sigrid (2009). Qualitätssicherung der Lehre durch Evaluation. In: Hadjar, Andreas; Hollenstein, Armin (Hg.) Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning): Der Virtuelle Campus Erziehungswissenschaft der Universität Bern (S. 111-137). Bern: Haupt Verlag
Autor/-innen: 
Daniela Blum-Giger
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Fremdsprachenunterricht im Muttersprachbad: Wie viel, wie und warum setzen Lehrpersonen die Muttersprache im Fremdsprachenunterricht ein?

Stiefel Amans, Regula; Greder-Specht, Christine (2009). Fremdsprachenunterricht im Muttersprachbad: Wie viel, wie und warum setzen Lehrpersonen die Muttersprache im Fremdsprachenunterricht ein? Babylonia. Themenheft: Förderung der Zielsprache im Klassenzimmer (1), S. 46-53.
Autor/-innen: 
Regula Stiefel Dr. Christine Greder-Specht
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Rezension zu: Storybuilding. Spiro, J. (2006). Oxford, UK: Oxford University Press

Schwab, Susanna (2009). Rezension zu: Storybuilding. Spiro, J. (2006). Oxford, UK: Oxford University Press. ETAS Journal, 26 (2), S. 40-41.
Autor/-innen: 
Dr. Susanna Schwab
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Rezension zu: Teaching other subjects through English. Dellers, S., & Price, C. (2007). Oxford, UK: Oxford University Press

Schwab, Susanna (2009). Rezension zu: Teaching other subjects through English. Dellers, S., & Price, C. (2007). Oxford, UK: Oxford University Press. ETAS Journal, 26 (2), S. 41-42.
Autor/-innen: 
Dr. Susanna Schwab
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Erwerbsarbeit und Familienarbeit: Männer und Frauen sollen beides können!

Iannelli, Eveline (2009). Erwerbsarbeit und Familienarbeit: Männer und Frauen sollen beides können! BAM Zeitung.
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