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«Ethik, Religionen, Gemeinschaft» als Teil der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Bietenhard, Sophia (2015). «Ethik, Religionen, Gemeinschaft» als Teil der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. In: Bietenhard, Sophia; Helbling, Dominik; Schmid, Kuno (Hg.) Ethik, Religionen, Gemeinschaft: Ein Studienbuch (S. 42-56). Bern: hep Verlag

Autor/-innen: 
Dr. Sophia Bietenhard

Der Kalte Krieg in den Schweizer Schulen: Eine kulturgeschichtliche Analyse

Ritzer, Nadine (2015). Der Kalte Krieg in den Schweizer Schulen: Eine kulturgeschichtliche Analyse. Geschichtsdidaktik heute. Bern: hep Verlag.

Autor/-innen: 
Dr. Nadine Ritzer

Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements

Brunner, Andreas; Michel, Iris; von Mandach, Julie; Graf, Martin (2015). Externe Schulevaluation im Kontext des schulischen Qualitätsmanagements. Beiträge für die Praxis: Vol. 3. Bern: hep Verlag.

Autor/-innen: 
Dr. Andreas Brunner Iris Michel Julie von Mandach Martin Graf

Forschen und Lernen in der Berufspraxis

Kunz, Ruth (2015). Forschen und Lernen in der Berufspraxis. BÖKWE Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen (4), S. 134-139.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung

Stenger, Ursula; Edelmann, Doris; König, Anke (Hg.) (2015). Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung. Weinheim: Beltz Juventa.

Autor/-innen: 

Usage of Complementary Medicine in Switzerland: Results of the Swiss Health Survey 2012 and Development Since 2007

Klein, Sabine D.; Torchetti, Loredana; Frei-Erb, Martin; Wolf, Ursula (2015). Usage of Complementary Medicine in Switzerland: Results of the Swiss Health Survey 2012 and Development Since 2007. PLoS one, 10 (10), e0141985. 10.1371/journal.pone.0141985

Autor/-innen: 

Use of Complementary and Alternative Medicine in Children with Cancer: A Study at a Swiss University Hospital

Magi, Tatjana; Kühni, Claudia E.; Torchetti, Loredana; Wengenroth, Laura; Frei-Erb, Martin (2015). Use of Complementary and Alternative Medicine in Children with Cancer: A Study at a Swiss University Hospital. PLoS one, 10 (12), e0145787. 10.1371/journal.pone.0145787

Autor/-innen: 

Der sokratische Eid, professionalisierungstheoretisch gelesen

Rychner, Marianne (2015). Der sokratische Eid, professionalisierungstheoretisch gelesen. Journal für LehrerInnenbildung, 15 (3), S. 42-50.

Autor/-innen: