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Die Frühlingsputzete in der Familienecke steckt voller Mathematik

Wehrlin, Johanna; Seiler, Isabelle (2018). Die Frühlingsputzete in der Familienecke steckt voller Mathematik. 4bis8 (3), S. 38-39.

Vielfältige Möglichkeiten von Gamification: Framework zur Kategorisierung von Gamification-Ansätzen im Bildungskontext

Stöcklin, Nando (2018). Vielfältige Möglichkeiten von Gamification: Framework zur Kategorisierung von Gamification-Ansätzen im Bildungskontext. In: Junge, Thorsten; Schumacher, Claudia (Hg.) Digitale Spiele im Diskurs (S. 1-14). Hagen: Fernuniversität Hagen 10.18445/20180716-090810-0

Autor/-innen: 
Dr. Nando Stöcklin

Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I: Konzeption und Erforschung von Maßnahmen zur Einbindung spielerischer Elemente in Lernsettings

Stöcklin, Nando (2018). Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I: Konzeption und Erforschung von Maßnahmen zur Einbindung spielerischer Elemente in Lernsettings. (Dissertationsschrift, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Fakultät für Natur- und Gesellschaftswissenschaften)

Autor/-innen: 
Dr. Nando Stöcklin

The impact of modernization and labor market conditions on the school-to-work transition in Switzerland: A dynamic analysis of the period from 1946 to 2002

Zangger, Christoph; Glauser, David; Becker, Rolf (2018). The impact of modernization and labor market conditions on the school-to-work transition in Switzerland: A dynamic analysis of the period from 1946 to 2002. In: Tillmann, Robin; Voorpostel, Marieke; Farago, Peter (Hg.) Social Dynamics in Swiss Society. Life Course Research and Social Policies (S. 145-159). Cham: Springer 10.5167/uzh-156811

Autor/-innen: 
Dr. Christoph Zangger

Interests, Attitudes and Beliefs concerning Science Education Topics amongst Kindergarten and Primary School Trainee Teachers

Pahl, Angelika (2018). Interests, Attitudes and Beliefs concerning Science Education Topics amongst Kindergarten and Primary School Trainee Teachers. In: New Perspectives in Science Education, Conference Proceedings (S. 660-665). Limena: Pixel

Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl

Wie Naturphänomene in der Kindheit repräsentiert und verstanden werden: Kognitive Entwicklungsprozesse im Vorfeld der Einschulung

Tschiesner, Reinhard; Pahl, Angelika; Farneti, Alessandra (2018). Wie Naturphänomene in der Kindheit repräsentiert und verstanden werden: Kognitive Entwicklungsprozesse im Vorfeld der Einschulung. Erziehung und Unterricht (168), S. 37-43.

Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl

Ferienbetreuungsangebote: Leitfaden zur Einführung und Umsetzung

Brunner, Ursula Elisabeth; Gebert, Helen (2018). Ferienbetreuungsangebote: Leitfaden zur Einführung und Umsetzung. Bern: Erziehungsdirektion des Kantons Bern.

Autor/-innen: 
Ursula Elisabeth Brunner Helen Gebert

MATHWELT2

Wälti, Beat; Luginbühl, Sandra; Berger, Christina; Hübner, Marco (2018). MATHWELT2 [Lehrbuch]. Lehrmittel für Zyklus 2. Bern: Schulverlag plus AG.

Autor/-innen: 

Klimabildung in allen Zyklen der Volksschulbildung und in der Sekundarstufe II. Summary - Zusammenfassung der CCESO-Projektphase I, 2016/2017

Reinfried, Sibylle; Probst, Matthias; Adamina, Marco; Hertig, Philippe; Stucki, Peter; Vogel, Juliette (2018). Klimabildung in allen Zyklen der Volksschulbildung und in der Sekundarstufe II. Summary - Zusammenfassung der CCESO-Projektphase I, 2016/2017. Bern: Bundesamt für Umwelt - BAFU.

Autor/-innen: 
Dr. Matthias Probst Marco Adamina