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Art Education Research °16: Forschung im Feld Kunstpädagogik/Kunstvermittlung – in der Schweiz und zur Zeit.

Kolb, Gila; Florenz, Beate (Hg.) (2019). Art Education Research °16: Forschung im Feld Kunstpädagogik/Kunstvermittlung – in der Schweiz und zur Zeit. e Journal der SFKP Art Education Research: Vol. 16. Basel: SFKP e Journal Art Education Research.

Was können wir heute von Johannes Ittens Übung des beidhändigen Zeichnens lernen?

Kolb, Gila (2019). Was können wir heute von Johannes Ittens Übung des beidhändigen Zeichnens lernen? In: Wiedemeyer, Nina; Holländer, Friederike (Hg.) original bauhaus: Übungsbuch (S. 26-33). München: Prestel

Autor/-innen: 
Gila Kolb

Monitoringbericht zur Kontrollprüfung 2019

Wyler, Sara (2019). Monitoringbericht zur Kontrollprüfung 2019. Bern: PHBern.

Autor/-innen: 
Sara Wyler

Teams für starke Lern- und Lehrbeziehungen: Evaluation des Schulversuchs im Kanton Bern

Wyler, Sara; Michel, Iris; Schönbächler, Marie-Theres (2019). Teams für starke Lern- und Lehrbeziehungen: Evaluation des Schulversuchs im Kanton Bern. Bern: PHBern, Zentrum für Bildungsevaluation.

Autor/-innen: 

Aufgabenset "Offene Kirche Bern – en Route"

Kuhl, Matthias; Gfeller, Sarah (2019). Aufgabenset "Offene Kirche Bern – en Route". Dialogue en Route.

Autor/-innen: 
Matthias Kuhl Sarah Gfeller

Kompetent und motiviert in den Lehrberuf

Freisler-Mühlemann, Daniela; Schafer, Yves (2019). Kompetent und motiviert in den Lehrberuf. In: Safi, Netkey; Bauer, Catherine; Kocher, Mirjam (Hg.) Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven. Beiträge aus der Professionsforschung (S. 129-140). Bern: Hep Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Daniela Freisler-Mühlemann Dr. Yves Schafer

Milizpolitik bringts! Ein Hoch auf die Laien in der kommunalen Politik

Heinzer, Markus (2019). Milizpolitik bringts! Ein Hoch auf die Laien in der kommunalen Politik. Schweizer Gemeinde (5), S. 42-43.

Autor/-innen: 

Die Verkehrslandschaft am Gotthardpass im europäischen Kontext

Tanner, Rolf Peter (2019). Die Verkehrslandschaft am Gotthardpass im europäischen Kontext. Siedlungsforschung. Archäologie – Geschichte – Geographie, 36, 261–278.

Autor/-innen: 

‚Warum arbeiten wir?’ – Antworten am Beispiel der Schülerfirma

Conrad, Sarah-Jane (2019). ‚Warum arbeiten wir?’ – Antworten am Beispiel der Schülerfirma. In: Kalcsics, Katharina; Wilhelm, Markus (Hg.) Weiterbildung. Grundlagen und Planungsbeispiele. Lernwelten Natur – Mensch – Gesellschaft. (S. 112-144). Bern: Schulverlag Plus

Autor/-innen: 

Grunderfahrungen, Werte und Normen begründen und reflektieren: Didaktische Rekonstruktion des Kompetenzbereichs 11 als Grundlage zur Entwicklung von Lernarrangements

Conrad, Sarah-Jane (2019). Grunderfahrungen, Werte und Normen begründen und reflektieren: Didaktische Rekonstruktion des Kompetenzbereichs 11 als Grundlage zur Entwicklung von Lernarrangements. Bern: Schulverlag Plus.

Autor/-innen: