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Im Orchestergraben. Töne und Klänge zu Geschichten - Geschichten aus Tönen und Klängen

Kipfer, Dunja (2025). Im Orchestergraben. Töne und Klänge zu Geschichten - Geschichten aus Tönen und Klängen. 4bis8 (3), S. 32-33 Schulverlag plus AG.
Autor/-innen: 
Dunja Kipfer
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Anerkennungsverhältnisse in der Schule. Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten

Staub, Sabina (2025). Anerkennungsverhältnisse in der Schule. Empirische Untersuchungen im Kontext der Auffangzeit im Schweizer Kindergarten. (Dissertationsschrift, Pädagogische Hochschule Freiburg, Erziehungswissenschaft)
Autor/-innen: 
Sabina Staub
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Zugänge zu Informationen – mein Recht! Sich informieren, informiert werden, andere informieren: drei Dimensionen eines Kinderrechts

Conrad, Sarah-Jane; Halter, Lily; Heierle, Daniela; Koch, Eva; Weisler, Valérie; Cuvit-Schläppi, Brigitte (2025). Zugänge zu Informationen – mein Recht! Sich informieren, informiert werden, andere informieren: drei Dimensionen eines Kinderrechts. Grundschule Sachunterricht, 105, S. 25-33 Friedrich Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Sarah-Jane Conrad Daniela Heierle Eva Koch Brigitte Cuvit-Schläppi
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Behavioral addictions and their reciprocal associations with each other, substance use disorders, and mental health problems: Findings from a longitudinal cohort study of young Swiss men

Wicki, Matthias; Studer, Joseph; Marmet, Simon; Khazaal, Yasser; Gmel, Gerhard (2025). Behavioral addictions and their reciprocal associations with each other, substance use disorders, and mental health problems: Findings from a longitudinal cohort study of young Swiss men. Journal of Behavioral Addictions, 14 (3), S. 1250-1266 Akadémiai Kiadó Budapest. 10.1556/2006.2025.00078
Autor/-innen: 
Matthias Wicki
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Testentwicklung und Skalierung. ÜGK / VECOF / COFO 2024, Schulsprache und Mathematik, 4. Schuljahr. Technischer Bericht.

Angelone, Domenico; Keller, Florian; (2025). Testentwicklung und Skalierung. ÜGK / VECOF / COFO 2024, Schulsprache und Mathematik, 4. Schuljahr. Technischer Bericht.. Aarau: Geschäftsstelle der Aufgabendatenbank EDK (ADB). https://doi.org/10.48620/90933
Autor/-innen: 
Dr. Florian Keller
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