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Prüfungen – Spiegel des Geschichtsunterricht

Ritzer, Nadine; Fuch, Karin (2009). Prüfungen – Spiegel des Geschichtsunterricht. In: Hodel, Jan; Ziegler, Béatrice (Hg.) Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 07". Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik: Vol. 07 (S. 268-276). Bern: hep Verlag
Autor/-innen: 
Dr. Nadine Ritzer
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Berufswahl und Lehre: Berufliche Orientierungs- und Entscheidungsprozesse ausländischer und schweizerischer Jugendlicher

Müller, Romano (2009). Berufswahl und Lehre: Berufliche Orientierungs- und Entscheidungsprozesse ausländischer und schweizerischer Jugendlicher. Bern: hep Verlag.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Romano Müller
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Dynamic methods for research in education

Wettstein, Alexander; Thommen, Beat (2009). Dynamic methods for research in education. In: Valsiner, Jaan; Molenaar, Peter C. M.; Lyra, Maria C. D. P.; Chaudhary, Nandita (Hg.) Dynamic process methodology in the social and developmental sciences (S. 353-382). Berlin: Springer
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Alexander Wettstein Prof. Dr. Beat Thommen
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Low achievers' risky pathways: PISA literacy scores as predictors of upper secondary enrolment and graduation

Stalder, Barbara E.; Meyer, Thomas; Hupka, Sandra (2009). Low achievers' risky pathways: PISA literacy scores as predictors of upper secondary enrolment and graduation. In: Rauner, Felix; Smith, E.; Hauschildt, U.; Zelloth, H. (Hg.) Proceedings from the INAP-Conference "Innovative Apprenticeships: Promoting successful school-to-work transitions" (S. 137-140). Münster: LIT Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder Thomas Meyer
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Das Subjekt der Pädagogik – Die Pädagogik des Subjekts: Das Subjektdenken der theoretischen und der praktischen Pädagogik im Spiegel ihrer Zeitschriften

Binder, Ulrich (2009). Das Subjekt der Pädagogik – Die Pädagogik des Subjekts: Das Subjektdenken der theoretischen und der praktischen Pädagogik im Spiegel ihrer Zeitschriften. Bern: Haupt Verlag.
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Are the Competent the Morally Good? Perspective Taking and Moral Motivation of Children Involved in Bullying

Gasser, Luciano; Keller, Monika (2009). Are the Competent the Morally Good? Perspective Taking and Moral Motivation of Children Involved in Bullying. Social Development, 18, S. 798-816. 10.1111/j.1467-9507.2008.00516.x|
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Luciano Gasser
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Was soll ich tun? Antworten aus dem Hindu-Dharma

Seele, Katrin (2009). Was soll ich tun? Antworten aus dem Hindu-Dharma. Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik (1), S. 23-34.
Autor/-innen: 
Dr. Katrin Seele
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Globale und bereichsspezifische Komponenten eines Elterntrainings zur Betreuung bei Lesehausaufgaben - Zusammenhänge im familiären Kontext

Niggli, Alois; Wandeler, Christian; Villiger, Caroline (2009). Globale und bereichsspezifische Komponenten eines Elterntrainings zur Betreuung bei Lesehausaufgaben - Zusammenhänge im familiären Kontext. Unterrichtswissenschaft, 37 (3), S. 230-245.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Alois Niggli Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo
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What if spatial patterns tell us the past, whereas removal-experiments tell us the present

Schöb, Christian; Kammer, Peter Manuel; Kikvidze, Zaal; Choler, Philippe (2009). What if spatial patterns tell us the past, whereas removal-experiments tell us the present. In: Brooker, Rob (Hg.) Facilitation in Plant Communities: the past, the present, and the future (S. 14-15). Aberdeen: British Ecological Society
Autor/-innen: 
Christian Schöb Prof. Dr. Peter Kammer
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