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Bildung von 4- bis 8-jährigen Kindern: Grundlagen und Konzepte im Wandel

Wannack, Evelyne (2010). Bildung von 4- bis 8-jährigen Kindern: Grundlagen und Konzepte im Wandel. In: Leuchter, Miriam (Hg.) Didaktik für die ersten Bildungsjahre: Unterricht mit 4- bis 8-jährigen Kindern (S. 18-35). Stuttgart / Zug: Klett und Kallmeyer / Klett und Balmer Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack

Evaluation Projekt "Ausbau der Informatik an den Thuner Volksschulen"

Zurbrügg, Marcel (2010). Evaluation Projekt "Ausbau der Informatik an den Thuner Volksschulen". Bern: PHBern.

Autor/-innen: 

Social origin and access to upper secondary education in Switzerland: a comparison of company-based apprenticeship and exclusively school-based programmes

Hupka, Sandra; Sacchi, Stefan; Stalder, Barbara E. (2010). Social origin and access to upper secondary education in Switzerland: a comparison of company-based apprenticeship and exclusively school-based programmes. Swiss Journal of Sociology, 36 (1), S. 11-31.

Verfrühungen – über die rechte Zeit des Umgangs mit Phänomenen

Aeschlimann, Ulrich; Buck, Peter (2010). Verfrühungen – über die rechte Zeit des Umgangs mit Phänomenen. In: Höttecke, Dietmar (Hg.) Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung (S. 140-142). Dresden: LIT Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Dr. Ulrich Aeschlimann

Berufsorientierung in der Sekundarstufe I: Wissen und Handeln von Lehrpersonen: Eine vergleichende Analyse angehender und im Beruf tätiger Lehrerinnen und Lehrer

Pfäffli, Madeleine (2010). Berufsorientierung in der Sekundarstufe I: Wissen und Handeln von Lehrpersonen: Eine vergleichende Analyse angehender und im Beruf tätiger Lehrerinnen und Lehrer. Bern: Selbstverlag.

Autor/-innen: 

Der Blick durch die Kamera führt nach aussen – und nach innen: Urbane Lebenswirklichkeit in der Fotografie von Jugendlichen

Kunz, Ruth (2010). Der Blick durch die Kamera führt nach aussen – und nach innen: Urbane Lebenswirklichkeit in der Fotografie von Jugendlichen. Neue Zürcher Zeitung: Sonderbeilage "Bildung und Erziehung", S. 69.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Unterwegs – urbane Lebenswirklichkeit in der Fotografie von Jugendlichen

Kunz, Ruth (2010). Unterwegs – urbane Lebenswirklichkeit in der Fotografie von Jugendlichen. BDK Mitteilungen (3), S. 30-33.

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Sprachen lernen – Lernen durch Sprache

Bitter Bättig, Franziska; Tanner, Albert (2010). Sprachen lernen – Lernen durch Sprache. Zürich: Seismo.

Autor/-innen: 
Dr. Franziska Bitter Bättig Prof. Dr. Albert Tanner

Reflexion zur Didaktik des Kindergartens

Wannack, Evelyne; Arnaldi, Ursula; Schütz, Annalise (2010). Reflexion zur Didaktik des Kindergartens. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 100 (3), S. 26-27.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Ursula Arnaldi Annalise Schütz

Zwischen Reportage und Archtiekturdokumentation: Ernst Scheideggers Indien

Huber Nievergelt, Verena (2010). Zwischen Reportage und Archtiekturdokumentation: Ernst Scheideggers Indien. In: Scheidegger, Ernst; von Moos, Stanislaus (Hg.) Le corbusier und die Propagierung der architektonischen Moderne (S. 203-214). Zürich: Scheidegger & Spiess

Autor/-innen: