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«Gezeichnet» – Arbeitsblatt für Schulen

Fiscalini, Sandro (2022). «Gezeichnet» – Arbeitsblatt für Schulen. (Ausstellung «Gezeichnet», die besten Schweizer Pressezeichnungen des Jahres). Bern: Museum für Kommunikation.

Autor/-innen: 

Stage dans une autre région linguistique et formation initiale des enseignants: étude comparée des pratiques dans deux institutions suisses

Robin, Jésabel; Etienne-Tomasini, Delphine (2022). Stage dans une autre région linguistique et formation initiale des enseignants: étude comparée des pratiques dans deux institutions suisses. In: Jeannin, Magali; Le Guern, Anne-Laure; Ouvrard, Elise; Schneider, Elisabeth (Hg.) Identités, inclusion et mobilités en contextes éducatifs et professionnels (S. 287-301). Limoges: Editions Lambert-Lucas

KUNST & BILD: Bildnerisches Gestalten im Zyklus 2 und 3

Aebersold, Ursula; Bazzigher-Weder, Monica; Niederberger, Claudia; Junger, Susanne (2022). KUNST & BILD: Bildnerisches Gestalten im Zyklus 2 und 3 [Lehrbuch]. Bern: hep Verlag.

Autor/-innen: 
Ursula Aebersold Seydoux Monica Bazzigher-Weder Claudia Niederberger

Longitudinal Associations between Sensation Seeking and Its Components and Alcohol Use in Young SWISS Men—Are There Bidirectional Associations?

Gmel, Gerhard; Marmet, Simon; Bertholet, Nicolas; Wicki, Matthias; Studer, Joseph (2022). Longitudinal Associations between Sensation Seeking and Its Components and Alcohol Use in Young SWISS Men—Are There Bidirectional Associations? International Journal of Environmental Research and Public Health, 19 (19), S. 12475. 10.3390/ijerph191912475

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Associations between smartphone use and mental health and well-being among young Swiss men

Studer, Joseph; Marmet, Simon; Wicki, Matthias; Khazaal, Yasser; Gmel, Gerhard (2022). Associations between smartphone use and mental health and well-being among young Swiss men. Journal of Psychiatric Research, 156, S. 602-610. 10.1016/j.jpsychires.2022.10.036

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Fotografie etc.

Steiner, Rudolf (2022). Fotografie etc. In: Schule für Gestaltung Bern:Biel SfgBB (Hg.) Fotografie etc. (S. 7-77). Biel/Bienne: Edition Haus am Gern

Aspiring High in the Swiss VET-Dominated Education System: Second Generation Young Adults and Their Immigrant Parents

Kamm, Chantal; Gomensoro, Andrés; Heers, Marieke; Hupka-Brunner, Sandra (2022). Aspiring High in the Swiss VET-Dominated Education System: Second Generation Young Adults and Their Immigrant Parents. Journal of Vocational Education & Training, 75 (1), S. 155-174. 10.1080/13636820.2022.2139746

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Bienchen und Blümchen - worum es bei der Bestäubung noch geht

Dubach, Josua (2022). Bienchen und Blümchen - worum es bei der Bestäubung noch geht. SCHULEkonkret, 2022 (6), S. 16-19 KünzlerBachmann Verlag. 10.5281/zenodo.7871290

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Vielfältig mit Vielfalt umgehen

Conrad, Sarah-Jane (2022). Vielfältig mit Vielfalt umgehen. In: Sprachwelt 2: Grundlagenband (S. 100-104). Bern: SchulverlagPlus

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