Steiner, Rudolf (2022). Fotografie etc. In: Schule für Gestaltung Bern:Biel SfgBB (Hg.) Fotografie etc. (S. 7-77). Biel/Bienne: Edition Haus am Gern

Kamm, Chantal; Gomensoro, Andrés; Heers, Marieke; Hupka-Brunner, Sandra (2022). Aspiring High in the Swiss VET-Dominated Education System: Second Generation Young Adults and Their Immigrant Parents. Journal of Vocational Education & Training, 75 (1), S. 155-174. 10.1080/13636820.2022.2139746

Dubach, Josua (2022). Bienchen und Blümchen - worum es bei der Bestäubung noch geht. SCHULEkonkret, 2022 (6), S. 16-19 KünzlerBachmann Verlag. 10.5281/zenodo.7871290

Conrad, Sarah-Jane (2022). Spielen wir Geschlechter? philosophie.ch.

Conrad, Sarah-Jane (2022). Vielfältig mit Vielfalt umgehen. In: Sprachwelt 2: Grundlagenband (S. 100-104). Bern: SchulverlagPlus

Schaller, Pascale; Winkes, Julia (2022). Lernverlaufsdiagnostik Schreiben - Von der Forschung in die Praxis. In: Forschungsforum der Angewandten Linguistik in der Schweiz. online. 18.2.2022.

Althaus, Irene; Arnold, Gustav; Bossart, Marie-Nicole; Fischer, Katharina; Ries, Simone (2022). The Boy in the Dress: Digital Ways of Teaching Identity-Related Vocabulary in Sek-I Classrooms. Babylonia Journal of Language Education, 2022 (1), S. 26-31. 10.55393/babylonia.v1i.154

Schaller, Pascale; Winkes, Julia (2022). Lernverlaufsdiagnostik (LVD) der Schreibflüssigkeit bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Informationen Deutsch als Fremdsprache, 49 (5), S. 493-513 De Gruyter Berlin. 10.1515/infodaf-2022-0068