Schul- und Ausbildungserfolg

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Eine hohe Unterrichtsqualität ist für die kognitive, selbstregulative und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zentral. Unsere Forschung untersucht, wie verschiedene Aspekte des Unterrichts den Lernerfolg von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Darüber hinaus werden im Rahmen von Interventionsstudien videobasierte Aus- und Weiterbildungsformate entwickelt und deren Wirksamkeit auf die Unterrichtsqualität und den Lernerfolg von Kindern und Jugendlichen überprüft.

Leitung

Mitarbeitende

Yvonne Dammert
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
yvonne.dammert@phbern.ch

+41 31 309 22 46

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
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Dr. Sara Egger
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
sara.egger@phbern.ch

+41 31 309 22 64

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
Profilseite
Anna Frei
Doktorandin
anna.frei@phbern.ch

+41 31 309 22 45

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
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Saranhy Thevarajah
Hilfsassistentin
saranhy.thevarajah@phbern.ch

+41 31 309 22 78

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
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David Preisig
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
david.preisig@phbern.ch

+41 31 309 22 37

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
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Paula Benz
Hilfsassistentin
paula.benz@phbern.ch

+41 31 309 22 97

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Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
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Laufende Forschungs- und Entwicklungsprojekte

Abgeschlossene Forschungs- und Entwicklungsprojekte

Publikationen

Publikationen (filter Schwerpunktprogramm)

Forschungsprojekt «Erfolgreich in den Kindergarten – Wie Kinder und deren Eltern den Übergang ins formale Bildungssystem bewältigen»: Skalendokumentation erster Befragungszeitpunkt

Carigiet, Tamara (2018). Forschungsprojekt «Erfolgreich in den Kindergarten – Wie Kinder und deren Eltern den Übergang ins formale Bildungssystem bewältigen»: Skalendokumentation erster Befragungszeitpunkt. Bern: PHBern, Institut Vorschulstufe und Primarstufe.
Autor/-innen: 
Dr. Tamara Carigiet
Publikationsdatenbank

Enhancing the standing of vocational education and the occupations it serves: A symposium

Billett, Stephen; Aarkrog, Vibe; Hiim, Hilde; Stalder, Barbara E.; Nokelainen, Petri (2018). Enhancing the standing of vocational education and the occupations it serves: A symposium. In: Nägele, Christof; Stalder, Barbara (Hg.) Trends in vocational education and training research: Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) (S. 87-94). Bern: VETNET 10.5281/zenodo.1319640
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
Publikationsdatenbank

Zweijährige und dreijährige berufliche Grundbildungen in der Schweiz: Eine Vergleichsstudie aus dem Detailhandel und dem Gastgewerbe

Stalder, Barbara E.; Kammermann, Marlise (2017). Zweijährige und dreijährige berufliche Grundbildungen in der Schweiz: Eine Vergleichsstudie aus dem Detailhandel und dem Gastgewerbe. In: Ausbildung zum Beruf: Internationaler Vergleich der berufsförmigen Ausbildungskonzepte für benachteiligte Jugendliche (S. 195-208). Bern: Peter Lang
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder Dr. Marlise Kammermann
Publikationsdatenbank

Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell

Nägele, Christof; Stalder, Barbara E. (2017). Übergänge in die Berufsbildung – Ein Arbeitsmodell. In: Neuenschwander, Markus Peter; Nägele, Christof (Hg.) Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt: Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele (S. 21-36). Wiesbaden: Springer VS 10.1007/978-3-658-16981-7_2
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
Publikationsdatenbank

Forschungsprojekt «Erfolgreich in den Kindergarten»: Rückmeldung an die teilnehmenden Eltern und Lehrpersonen des Kindergartens

Carigiet, Tamara; Schaller, Pascale (2017). Forschungsprojekt «Erfolgreich in den Kindergarten»: Rückmeldung an die teilnehmenden Eltern und Lehrpersonen des Kindergartens. Bern: Institut Vorschulstufe und Primarstufe, PHBern.
Autor/-innen: 
Dr. Tamara Carigiet Dr. Pascale Schaller
Publikationsdatenbank

Erfolg an Berufsmeisterschaften: Was steckt hinter jungen Fachkräften, die an die Leistungsspitze gelangt sind? Bericht zu den Ergebnissen unserer Studie

Templer, Franziska; Kost, Jakob (2017). Erfolg an Berufsmeisterschaften: Was steckt hinter jungen Fachkräften, die an die Leistungsspitze gelangt sind? Bericht zu den Ergebnissen unserer Studie. Bern: PHBern & SWISSEDUCATION.
Autor/-innen: 
Dr. Franziska Templer Dr. Jakob Kost
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Contrat d’apprentissage résilié – certificat en danger?

Stalder, Barbara E.; Lüthi, Fabienne (2016). Contrat d’apprentissage résilié – certificat en danger? Newsletter de la SRFP - Société Suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle, S. 1-6.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder Dr. Fabienne Lüthi
Publikationsdatenbank

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