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Delayed positive effects of an acute bout of coordinative exercise on children’s attention

Schmidt, Mirko; Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim (2015). Delayed positive effects of an acute bout of coordinative exercise on children’s attention. Perceptual and Motor Skills, 212 (2), S. 1-16. 10.2466/22.06.PMS.121c22x1

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Mirko Schmidt Dr. Fabienne Egger

Psychosocial interventions for smoking cessation in patients with coronary heart disease

Barth, Jürgen; Jacob, Tiffany; Daha, Ioana; Critchley, Julia A. (2015). Psychosocial interventions for smoking cessation in patients with coronary heart disease. Cochrane Database of Systematic Reviews (7). 10.1002/14651858.CD006886.pub2

Autor/-innen: 
Tiffany Jacob

Lehrstückunterricht im Horizont der Kulturgenese: Ein Modell für lehrkunstdidaktischen Unterricht in den Naturwissenschaften

Eyer, Marc (2015). Lehrstückunterricht im Horizont der Kulturgenese: Ein Modell für lehrkunstdidaktischen Unterricht in den Naturwissenschaften. Wiessbaden: Springer Spektrum. 10.1007/978-3-658-10998-1

Autor/-innen: 

Chancenförderung in der Spielgruppe – und was geschieht in der Familie? Eine Typologie der familialen Bildungsorte im Rahmen der Studie CANDELA

Lüthi, Fabienne; Edelmann, Doris (2015). Chancenförderung in der Spielgruppe – und was geschieht in der Familie? Eine Typologie der familialen Bildungsorte im Rahmen der Studie CANDELA. Frühe Bildung, 4 (4), S. 182-188. 10.1026/2191-9186/a000203

Deutschkenntnisse von Kindern statusniedriger und statushoher Einwanderergruppen: Der Einfluss des familialen und extrafamilialen Sprachkontexts

Keller, Karin; Trösch, Larissa; Loher, Sarah; Grob, Alexander (2015). Deutschkenntnisse von Kindern statusniedriger und statushoher Einwanderergruppen: Der Einfluss des familialen und extrafamilialen Sprachkontexts. Frühe Bildung, 4 (3), S. 144-151. 10.1026/2191-9186/a000219

Autor/-innen: 

Twentieth century population thinking: an introduction

Argast, Regula; Unger, Corinna R.; Widmer, Alexandra (2015). Twentieth century population thinking: an introduction. In: The Population Knowledge Network (Hg.) Twentieth Century Population Thinking: A Critical Reader of Primary and Secondary Sources. Routledge Advances in Sociology (S. 1-10). London: Routledge

Autor/-innen: 

The model of educational reconstruction – a powerful strategy to teach for conceptual development in physical geography: the case of water springs

Reinfried, Sibylle; Aeschbacher, Urs; Kienzler, Peter; Tempelmann, Sebastian (2015). The model of educational reconstruction – a powerful strategy to teach for conceptual development in physical geography: the case of water springs. International Research in Geographical and Environmental Education, 24 (3), S. 237-257. 10.1080/10382046.2015.1034459

Marital stability, satisfaction and well-being in old age: Variability and continuity in long-term continuously married older persons

Margelisch, Katja; Schneewind, Klaus A.; Violette, Jeanine; Perrig-Chiello, Pasqualina (2015). Marital stability, satisfaction and well-being in old age: Variability and continuity in long-term continuously married older persons. Aging & Mental Health, 21 (4), S. 389-398 Routledge Taylor & Francis Group. 10.1080/13607863.2015.1102197

Autor/-innen: 

Komplementärmedizin im Studium Humanmedizin an Schweizer Universitäten: Eine aktuelle Bestandsaufnahme

Frei-Erb, Martin; Torchetti, Loredana (2015). Komplementärmedizin im Studium Humanmedizin an Schweizer Universitäten: Eine aktuelle Bestandsaufnahme. Schweizerische Zeitschrift für Ganzheitsmedizin, 27 (3), S. 144-148. 10.1159/000430833

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