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Kompetenzorientierter Bewegungs- und Sportunterricht: Fachdidaktische Grundlagen und methodische Umsetzung.

Molinari, Vera; Catillaz, Manuela; Grossrieder, Gallus (2019). Kompetenzorientierter Bewegungs- und Sportunterricht: Fachdidaktische Grundlagen und methodische Umsetzung. sportunterricht, 68 (11), S. 499-503. 10.30426/SU-2019-11-4
Autor/-innen: 
Dr. Vera Molinari Manuela Catillaz Dr. Gallus Grossrieder
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Automatisierung an einem schulischen Besipiel

Käser, Andreas; Stettler, Andreas; Zbinden, J. (2019). Automatisierung an einem schulischen Besipiel. In: Binder, Martin; Wiesmüller, Christian (Hg.) Lernen in der schönen neuen Technikwelt: Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung e. V. vom 21.09. – 22.09.2018 in Magdeburg. Tagungsband Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (S. 122-144). Karlsruhe: Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung e.V.
Autor/-innen: 
Andreas Käser Dr. Andreas Stettler
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1968 in German-speaking Switzerland: Controversies and Interpretations

Ritzer, Nadine (2019). 1968 in German-speaking Switzerland: Controversies and Interpretations. In: Christophe, Barbara; Gautschi, Peter; Thorp, Robert (Hg.) Teaching the Cold War: International Perspectives on Memory practices in Educational Media and in the Classroom (S. 289-315). London: Palgrave 10.1007/978-3-030-11999-7_14
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Nadine Ritzer
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Flexibel, praxisnah, individualisiert: Der Masterpilotstudiengang Sekundarstufe I

Baumgartner, Adrian; Jost, Kathrin (2019). Flexibel, praxisnah, individualisiert: Der Masterpilotstudiengang Sekundarstufe I. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 37 (1), S. 83-95. 10.25656/01:19107
Autor/-innen: 
Dr. Adrian Baumgartner Dr. Kathrin Jost
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Deux langues premières et deux plans d’études: le modèle des «Classes bilingues de la ville de Berne»

Robin, Jésabel (2019). Deux langues premières et deux plans d’études: le modèle des «Classes bilingues de la ville de Berne». Actes du colloque "Didactiques Disciplinaires" avril 2019, Swissuniversities, S. 108-109.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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Rezension zu: David F. Labaree: A Perfect Mess: An Entertaining and Illuminating History of American Higher Education

Kost, Jakob (2019). Rezension zu: David F. Labaree: A Perfect Mess: An Entertaining and Illuminating History of American Higher Education. International Journal for the Historiography of Education, 9 (2), S. 279-281.
Autor/-innen: 
Dr. Jakob Kost
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Aufgabenset "Museum für Kommunikation Bern – en Route"

Vogel, Anja; Gfeller, Sarah; Kuhl, Matthias (2019). Aufgabenset "Museum für Kommunikation Bern – en Route".

Autor/-innen: 
Sarah Gfeller Matthias Kuhl
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Das Ende des Einen, der Neuanfang des Anderen - Ethische Aspekte der Transplantationsmedizin anhand einer Folge der US-amerikanischen Arztserie Dr. House

Seele, Katrin; Seele, Peter (2019). Das Ende des Einen, der Neuanfang des Anderen - Ethische Aspekte der Transplantationsmedizin anhand einer Folge der US-amerikanischen Arztserie Dr. House. In: Peters, Martina; Peters, Jörg (Hg.) Philosophieren mit Filmen. Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht: Vol. 1 (S. 167-181). Hamburg: Felix Meiner
Autor/-innen: 
Dr. Katrin Seele
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Deutschschweizer Fibeln im Spannungsfeld von sprachlicher Regionalität und Internationalität (1900 bis Gegenwart)

Juska-Bacher, Britta (2019). Deutschschweizer Fibeln im Spannungsfeld von sprachlicher Regionalität und Internationalität (1900 bis Gegenwart). In: Augschöll Blasbichler, Annemarie; Matthes, Eva; Schütze, Sylvia (Hg.) Europa und Bildungsmedien. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung (S. 250-263). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Britta Juska-Bacher
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