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Searching Peak of Tension – Gewinnung von Informationen mit Hilfe der Tatwissentechnik

Knierim, Birte (2001). Searching Peak of Tension – Gewinnung von Informationen mit Hilfe der Tatwissentechnik. Berlin: Technische Universität

Autor/-innen: 

Pädagogische Innovationen

Hottinger, Ursula (2001). Pädagogische Innovationen. Journal Dossier SRK, 1, S. 2-3.

Autor/-innen: 
Ursula Hottinger

Der mögliche Einfluss didaktischer Lehr-Lernarrangements in der Berufsbildung auf den Aufbau der Schlüsselqualifikation „reflexive Handlungssteuerung und -überprüfung“ und auf die Professionalisierung

Hottinger, Ursula (2001). Der mögliche Einfluss didaktischer Lehr-Lernarrangements in der Berufsbildung auf den Aufbau der Schlüsselqualifikation „reflexive Handlungssteuerung und -überprüfung“ und auf die Professionalisierung. Journal Dossier SRK, 2, S. 2-9.

Autor/-innen: 
Ursula Hottinger

Den Sinn des Dokumentierens erkennen lernen

Burri, Nelly; Nattiel, Marlis (2001). Den Sinn des Dokumentierens erkennen lernen. Kindergarten, Zeitschrift für Erziehung im Vorschulalter, 5, S. 12.

Autor/-innen: 
Marlis Nattiel

Sollen die Probleme der Heterogenität in Sonderschulen gelöst werden?

Eckhart, Michael (2001). Sollen die Probleme der Heterogenität in Sonderschulen gelöst werden? Bulletin der Arbeitsgemeinschaft der LehrerInnen für Geistigbehinderte, 89 (2), S. 23-28.

Autor/-innen: 

Bin nicht von dieser Welt: Leben und Sterben der Familie Lombardi

Romano, Raphael (2001). Bin nicht von dieser Welt: Leben und Sterben der Familie Lombardi. Frankfurt: Fouqué Literaturverlag.

Autor/-innen: 
Raphael Romano

Ernährung heute und morgen: Interdisziplinäre Materialien zu Produktion, Verarbeitung, Handel und Konsum

Huber, Susanne; Berchtold, Christoph; Kummert, Robert; Kyburz-Graber, Regula (2001). Ernährung heute und morgen: Interdisziplinäre Materialien zu Produktion, Verarbeitung, Handel und Konsum. Aarau: Sauerländer.

Autor/-innen: 
Susanne Huber Christoph Berchtold Prof. Dr. Regula Kyburz-Graber

Ruthenium catalysed cross metathesis with fluorinated olefins

Imhof, Sonja; Randl, Stefan; Blechert, Siegfried (2001). Ruthenium catalysed cross metathesis with fluorinated olefins. Chemical Communications, S. 1692-1693.

Autor/-innen: 

Scientific Literacy of Upper-Secondary Students: A Swiss Perspective

Ramseier, Erich (2001). Scientific Literacy of Upper-Secondary Students: A Swiss Perspective. Studies in Educational Evaluation, 27 (1), S. 47-64.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier

Motivation to learn as an outcome and determining factor of learning at school

Ramseier, Erich (2001). Motivation to learn as an outcome and determining factor of learning at school. European Journal of Psychology of Education, S. 421-439.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier