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Tagung des Verbandes Fachdidaktik Musik Schweiz. 4. Februar in Brugg-Windisch

Blanchard, Olivier; Hofer, Thomas; Zurmühle, Jürg (2017). Tagung des Verbandes Fachdidaktik Musik Schweiz. 4. Februar in Brugg-Windisch. Diskussion Musikpädagogik (74), S. 56-57.

Autor/-innen: 
Thomas Hofer

Empathie: Ein Unterrichtsimpuls mit dem Videoclip "What it’s like" von Everlast

Kessler, Andreas (2017). Empathie: Ein Unterrichtsimpuls mit dem Videoclip "What it’s like" von Everlast. erg.ch – Materialien zum Fach Ethik, Religionen, Gemeinschaft, S. 1-8.

Autor/-innen: 

Neutralisierung des Religiösen – Ein Triptychon: Gesellschaftliche und religionsdidaktische Entwicklungen im schweizerischen Kontext

Kessler, Andreas (2017). Neutralisierung des Religiösen – Ein Triptychon: Gesellschaftliche und religionsdidaktische Entwicklungen im schweizerischen Kontext. In: Büttgen, Philippe; Roggenkamp, Antje; Schlag, Thomas (Hg.) Religion und Philosophie. Perspektivische Zugänge zur Lehrer- und Lehrerinnenbildung in Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Studien zur religiösen Bildung: Vol. 13 (S. 239-255). Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt

Autor/-innen: 

"Expériences de mobilité": apports et limites des sciences sociales dans un dispositif institutionnel de formation en français langue étrangère

Robin, Jésabel (2017). "Expériences de mobilité": apports et limites des sciences sociales dans un dispositif institutionnel de formation en français langue étrangère. In: Argaud, Evelyne; Al-Zaum, Malek; Da Silva Akborisova, Elena (Hg.) Le proche et le lointain/ The near and the far : enseigner, apprendre et partager des cultures étrangères/Teaching, Learning and Sharing of Foreign Cultures (S. 185-194). Paris: Editions des Archives Contemporaines

Die Vermessung der Sprache: Zu Geschichte und Bedeutung des SDS

Schaller, Pascale; Schiesser, Alexandra (2017). Die Vermessung der Sprache: Zu Geschichte und Bedeutung des SDS. Reihe Sprachen und Kulturen: Vol. 12/4. Bern: Schweizerische Akademie der Geistes- und Sozialwissenschaften. 10.5281/zenodo.840654

Autor/-innen: 

Umgebungs- und Herkunftssprache: Der Einfluss des elterlichen Sprachengebrauchs auf den Zweitspracherwerb der Kinder

Trösch, Larissa; Keller, Karin; Loher, Sarah; Grob, Alexander (2017). Umgebungs- und Herkunftssprache: Der Einfluss des elterlichen Sprachengebrauchs auf den Zweitspracherwerb der Kinder. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 31 (2), S. 149-160. 10.1024/1010-0652/a000204

Autor/-innen: 

Krise im Lehrberuf: Aus biografischen Erfahrungen lernen

Freisler-Mühlemann, Daniela (2017). Krise im Lehrberuf: Aus biografischen Erfahrungen lernen. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe (4), S. 30-31.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Daniela Freisler-Mühlemann

Wassernutzung im Wandel: Neues Modul von WASSERverstehen

Probst, Matthias (2017). Wassernutzung im Wandel: Neues Modul von WASSERverstehen. GeoAgenda (2), 24 - 29.

Autor/-innen: 

Book Review: Teaching Lexically - Principles and Practice

Schwab, Susanna (2017). Book Review: Teaching Lexically - Principles and Practice. ETAS Journal, 34 (3), S. 47.

Autor/-innen: 
Dr. Susanna Schwab