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Der Lehrberuf als Zweitberuf: Herausforderungen, Bewältigung und Berufsausstieg

Bauer, Catherine Eve; Troesch, Larissa Maria (2019). Der Lehrberuf als Zweitberuf: Herausforderungen, Bewältigung und Berufsausstieg. Zeitschrift für Bildungsforschung, 9 (3), S. 289-307. 10.1007/s35834-019-00253-3

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Catherine Bauer Dr. Larissa Trösch

A classroom intervention to improve executive functions in late primary school children: Too 'old' for improvements?

Benzing, Valentin; Schmidt, Mirko; Jäger, Katja; Egger, Fabienne; Conzelmann, Achim; Roebers, Claudia (2019). A classroom intervention to improve executive functions in late primary school children: Too 'old' for improvements? The British Journal of Educational Psychology, 89 (2), S. 225-238. 10.1111/bjep.12232

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Mirko Schmidt Dr. Fabienne Egger

Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik

Bollag, Jessica; Bühler, Caroline; Clerc, Isabelle; Ducommun, Mira; Schär, Sonja (2019). Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik. In: Makarova, Elena (Hg.) Gendersensible Berufsorientierung und Berufswahl. Beiträge aus Forschung und Praxis (S. 164-181). Bern: hep Verlag

Auf den Kopf gestellt: Kleider für eine verkehrte Welt

Huber, Verena (2019). Auf den Kopf gestellt: Kleider für eine verkehrte Welt. In: Wyss, Barbara; Stuber, Thomas (Hg.) Technik und Design - 1. Zyklus: Handbuch für Lehrpersonen. Technik und Design: Vol. 2 (S. 220-231). Bern: hep Verlag

Autor/-innen: 

Intergenerational transfer of a sports-related lifestyle within the family

Hayoz, Christelle; Klostermann, Claudia; Schmid, Jürg; Schlesinger, Torsten; Nagel, Siegfried (2019). Intergenerational transfer of a sports-related lifestyle within the family. International Review for the Sociology of Sport, 54 (2), S. 182-198. 10.1177/1012690217702525

Autor/-innen: 
Dr. Christelle Hayoz Prof. Dr. Siegfried Nagel

Fit für den Lehrplan 21 – Wie Klassenlehrpersonen auf den Informatikunterricht vorbereitet werden (können)

Gumpert, Andrea; Zaugg, Pascal (2019). Fit für den Lehrplan 21 – Wie Klassenlehrpersonen auf den Informatikunterricht vorbereitet werden (können). In: Pasternak, Arno (Hg.) Informatik für alle (S. 201-210). Bonn: Gesellschaft für Informatik 10.18420/infos2019-c5

Autor/-innen: 

Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moral-pädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Gasser, Luciano; Dammert, Yvonne (2019). Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moral-pädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 37 (3), S. 322-337. 10.25656/01:21763

Training zum Umgang mit Unterrichtsstörungen: Effekte auf die Gesundheit von Lehrkräften

Kunz Heim, Doris; Sandmeier, Anita; Hänggi, Yves; Safi, Netkey; Cina, Annette (2019). Training zum Umgang mit Unterrichtsstörungen: Effekte auf die Gesundheit von Lehrkräften. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 22 (4), S. 925-944. 10.1007/s11618-019-00900-5

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Anita Sandmeier Yves Hänggi Netkey Safi

Zusammenfassung und Ausblick: Aktuelle Forschung zum Lehrberuf

Bauer, Catherine Eve; Safi, Netkey (2019). Zusammenfassung und Ausblick: Aktuelle Forschung zum Lehrberuf. In: Safi, Netkey; Bauer, Catherine Eve; Kocher, Mirjam (Hg.) Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven. Beiträge aus der Professionsforschung. Professionsforschung zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Vol. 3 (S. 217-222). Bern: hep

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Catherine Bauer Netkey Safi

Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven: Beiträge aus der Professionsforschung

Safi, Netkey; Bauer, Catherine Eve; Kocher, Mirjam (Hg.) (2019). Lehrberuf: Vorbereitung, Berufseinstieg, Perspektiven: Beiträge aus der Professionsforschung. Professionsforschung zur Lehrerinnen und Lehrerbildung: Vol. 3. Bern: hep Verlag.

Autor/-innen: 
Netkey Safi Prof. Dr. Catherine Bauer