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188 Ergebnisse für "[current-page:query:keys]"

Erfahrung Ganztagesschule in der Stadt Bern – Phase 2. Bericht zur Begleitforschung zu den drei neu eröffneten Ganztagesschulen in der Stadt Bern

Jutzi, Michelle; Stampfli, Barbara; Wicki, Thomas; Windlinger, Regula; Stocker, Mira; Hostettler, Ueli (2022). Erfahrung Ganztagesschule in der Stadt Bern – Phase 2. Bericht zur Begleitforschung zu den drei neu eröffneten Ganztagesschulen in der Stadt Bern. Bern: PHBern, Schwerpunktprogramm Governance im System Schule.

Textiles Gestalten kompetenzorieniert unterrichten: Anregungen aus der fachdidaktischen Entwicklungsforschung

Eichelberger, Elisabeth; Huber Nievergelt, Verena (2022). Textiles Gestalten kompetenzorieniert unterrichten: Anregungen aus der fachdidaktischen Entwicklungsforschung. Reihe Vermittlung: Vol. 8. Oldenburg: Institut für Materielle Kultur.

Autor/-innen: 
Elisabeth Eichelberger Dr. Verena Huber Nievergelt

Teaching Music (Education) Digitally in Comparison to Pre- and Post-Covid-19- Times at Universities

Brunner, Georg; Bernhofer, Andreas; Schellberg, Gabriele; Mommartz, Sabine; Weyrauch, Ilona (2022). Teaching Music (Education) Digitally in Comparison to Pre- and Post-Covid-19- Times at Universities. In: Buchborn, Thade; De Baets, Thomas; Brunner, Georg; Schmid, Silke (Hg.) Music Is What People Do. European Perspectives on Music Education: Vol. 11 (S. 295-309). Innsbruck: Helbling

Autor/-innen: 

Zukunftswerkstatt zur digitalen Hochschullehre

Brunner, Georg; Weyrauch, Ilona; Krämer, Oliver; Hammerich, Helen; Schellberg, Gabriele; Bernhofer, Andreas; Mommartz, Sabine (2022). Zukunftswerkstatt zur digitalen Hochschullehre. In: Göllner, Michael; Knigge, Jens; Niessen, Anne; Weidner, Verena (Hg.) Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung: Vol. 43 (S. 249-251). Waxmann Verlag GmbH 10.31244/9783830996125.16

Autor/-innen: 

Virtuelle Venus & fiktionaler Flamingo: Gestaltungsprozesse in den virtuellen Umgebungen von Tilt Brush und SculptrVR – Charakteristika und Besonderheiten

Funariu, Natalia (2022). Virtuelle Venus & fiktionaler Flamingo: Gestaltungsprozesse in den virtuellen Umgebungen von Tilt Brush und SculptrVR – Charakteristika und Besonderheiten. In: Tagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken: Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven (S. 282-294). Locarno: Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI) 10.33683/dida.22.05.53

Autor/-innen: 

Magnitude, frequency and climate forcing of global volcanism during the last glacial period as seen in Greenland and Antarctic ice cores (60–9 ka)

Lin, Jiamei; Svensson, Anders; Hvidberg, Christine S.; Lohmann, Johannes; Kristiansen, Steffen; Dahl-Jensen, Dorthe; Steffensen, Jørgen Peder; Rasmussen, Sune Olander; Cook, Eliza; Kjær, Helle Astrid; Vinther, Bo M.; Fischer, Hubertus; Stocker, Thomas; Sigl, Michael; Bigler, Matthias; Severi, Mirko; Traversi, Rita; Mulvaney, Robert (2022). Magnitude, frequency and climate forcing of global volcanism during the last glacial period as seen in Greenland and Antarctic ice cores (60–9 ka). Climate of the Past, 18 (3), S. 485-506. 10.5194/cp-18-485-2022

Autor/-innen: 

High-resolution aerosol concentration data from the Greenland NorthGRIP and NEEM deep ice cores

Erhardt, Tobias; Bigler, Matthias; Federer, Urs; Gfeller, Gideon; Leuenberger, Daiana; Stowasser, Olivia; Röthlisberger, Regine; Schüpbach, Simon; Ruth, Urs; Twarloh, Birthe; Wegner, Anna; Goto-Azuma, Kumiko; Kuramoto, Takayuki; Kjær, Helle A.; Vallelonga, Paul T.; Siggaard-Andersen, Marie-Louise; Hansson, Margareta E.; Benton, Ailsa K.; Fleet, Louise G.; Mulvaney, Rob; ... (2022). High-resolution aerosol concentration data from the Greenland NorthGRIP and NEEM deep ice cores. Earth System Science Data, 14 (3), S. 1215-1231. 10.5194/essd-14-1215-2022

The Relation of Attitude Toward Technology and Mastery Experience After an App-Guided Physical Exercise Intervention: Randomized Crossover Trial

Sassenberg, Kai; Roesel, Inka; Sudeck, Gorden; Bernecker, Katharina; Durst, Jennifer; Krauss, Inga (2022). The Relation of Attitude Toward Technology and Mastery Experience After an App-Guided Physical Exercise Intervention: Randomized Crossover Trial. JMIR Formative Research, 6 (2), e28913. 10.2196/28913

Climate policy support as a tool to control others’ (but not own) environmental behavior?

Kukowski, Charlotte A.; Bernecker, Katharina; von der Heyde, Leoni; Boos, Margarete; Brandstätter, Veronika; Zogmaister, Cristina (2022). Climate policy support as a tool to control others’ (but not own) environmental behavior? PLOS ONE, 17 (6), e0269030. 10.1371/journal.pone.0269030