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Machbarkeitsstudie Betreuungsatlas Schweiz: Die Geographie betreuter Kindheit

Neumann, Sascha; Tinguely, Luzia; Hekel, Nicole; Brandenberg, Kathrin (2015). Machbarkeitsstudie Betreuungsatlas Schweiz: Die Geographie betreuter Kindheit. Freiburg (CH): Universität Freiburg (CH), Departement Erziehungswissenschaften, ZeFF.

Autor/-innen: 

What's Next in Art Education?

Kolb, Gila; Meyer, Torsten; Schütze, Konstanze (2015). What's Next in Art Education? In: Matheus- Berr, Ruth; Götsch, Michaela (Hg.) Perspectives on Art Education: Conversations across cultures. Edition Angewandte (S. 89-93). Berlin / Boston: De Gruyter https://doi.org/10.1515/9783110444100-015

Autor/-innen: 
Gila Kolb

Fragen mit Antworten

Kolb, Gila (2015). Fragen mit Antworten. In: Marr, Stephanie (Hg.) Tischgesellschaft 2: Guter Unterricht: Wie geht das? (S. 45-53). Oberhausen: Athena Verlag

Autor/-innen: 
Gila Kolb

Variationen von Portfolios: Kompetenzorientierte Leistungsnachweise im Fachbereich Bildnerisches Gestalten

Aebersold, Ursula; Junger, Susanne; Niederberger, Claudia (2015). Variationen von Portfolios: Kompetenzorientierte Leistungsnachweise im Fachbereich Bildnerisches Gestalten. Bern: swissuniversities.

Autor/-innen: 

Spotlight on the role of soils in sustainable development: CDE Annual report 2014

Breu, Thomas Michael; Giger, Markus; Hurni, Hans; Jucker Riva, Matteo; Lannen, Anu; Lardelli, Corina; Lauterburg, Nina Juanita; Messerli, Peter; Schwilch, Gudrun; Trechsel, Lilian; Wolfgramm, Bettina (2015). Spotlight on the role of soils in sustainable development: CDE Annual report 2014. Bern: Centre for Development and Environment (CDE).

Autor/-innen: 
Lilian Trechsel

Proceedings of the 21st International Conference of Adults Learning Mathematics — A Research Forum (ALM)

Hector-Mason, Anestine; Beeli-Zimmermann, Sonja (Hg.) (2015). Proceedings of the 21st International Conference of Adults Learning Mathematics — A Research Forum (ALM). Bern: Universität Bern.

Autor/-innen: 

Hard to reach families – A methodological approach to early recognition, recruitment, and randomization in an intervention study

Neuhauser, Alex; Ramseier, Erich; Schaub, Simone; Burkhardt, Susan C.A.; Templer, Franziska; Lanfranchi, Andrea (2015). Hard to reach families – A methodological approach to early recognition, recruitment, and randomization in an intervention study. Mental Health & Prevention, 3 (3), S. 79-88. 10.1016/j.mhp.2015.07.002

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Erich Ramseier Dr. Franziska Templer

Welches Brot essen wir beim Abendmahl? Empirische Rekonstruktion einer Auseinandersetzung Jugendlicher mit der Brotbitte

Schori, Kurt (2015). Welches Brot essen wir beim Abendmahl? Empirische Rekonstruktion einer Auseinandersetzung Jugendlicher mit der Brotbitte. In: Troi-Boeck, Nadja; Kessler, Andreas; Noth, Isabelle (Hg.) Wenn Jugendliche Bibel lesen: Jugendtheologie und Bibeldidaktik. Praktische Theologie im reformierten Kontext: Vol. 12 (S. 69-82). Zürich: Theologischer Verlag Zürich

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Kurt Schori

Kompetenzorientierte Experimentiereinheiten

Lück, Gisela; Pahl, Angelika (2015). Kompetenzorientierte Experimentiereinheiten. Naturwissenschaften in der Grundschule: Erziehung und Unterricht, S. 783-791 Wien: Österreichischer Bundesverlag.

Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl

Diagnostik und Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen durch differenzierte Experimentiereinheiten

Pahl, Angelika (2015). Diagnostik und Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen durch differenzierte Experimentiereinheiten. Göttingen: Cuvillier Verlag.

Autor/-innen: 
Dr. Angelika Pahl