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Die Novelle "Der Argentinier" von Klaus Merz. Die Kunst des indirekten Erzählens als Ausgangspunkt für den Literaturunterricht

Stuck, Elisabeth (2010). Die Novelle "Der Argentinier" von Klaus Merz. Die Kunst des indirekten Erzählens als Ausgangspunkt für den Literaturunterricht. Literatur im Unterricht, 11 (2), S. 77-87.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Elisabeth Stuck
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Tasks auf dem Papier und im Klassenzimmer: What a difference!

Reber, Brigitte (2010). Tasks auf dem Papier und im Klassenzimmer: What a difference! Babylonia, 18 (3), S. 50-55.
Autor/-innen: 
Dr. Brigitte Reber
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Standardisierung der Rechnungslegung und der Kostenträgerrechnung der Pädagogischen Hochschulen: Situationsanalyse

Michel, André; Schmid, Karin (2010). Standardisierung der Rechnungslegung und der Kostenträgerrechnung der Pädagogischen Hochschulen: Situationsanalyse. Bern: cohep, Kommission Administration und Finanzen.
Autor/-innen: 
André Michel
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Die Qualität der Bildung führt über die Qualität der Lehrkräfte

Meyer Stüssi, Gisela (2010). Die Qualität der Bildung führt über die Qualität der Lehrkräfte. In: Künzli, Rudolf; Maag Merki, Katharina (Hg.) Zukunft Bildung Schweiz. Akten der Fachtagung vom 21. April 2010 (S. 163-166). Bern: Akademien der Wissenschaften
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Emotionale Entwicklung. Eine Erweiterung der Piagetschen Theorie (Teil 2)

Kesselring, Thomas (2010). Emotionale Entwicklung. Eine Erweiterung der Piagetschen Theorie (Teil 2). Zeitschrift für Psychotraumatologie, Psychotherapiewissenschaft und Psychologische Medizin, 8 (4), S. 67-79.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring
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Emotionale Entwicklung. Eine Erweiterung der Piagetschen Theorie (Teil 1)

Kesselring, Thomas (2010). Emotionale Entwicklung. Eine Erweiterung der Piagetschen Theorie (Teil 1). Zeitschrift für Psychotraumatologie und Psychologische Medizin, 8 (2), S. 85-96.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring
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Fallerzählung als Zugang zur pädagogischen Praxis

Hoberg, Verena; Wienke, Ingo; Scheid, Claudia (2010). Fallerzählung als Zugang zur pädagogischen Praxis. In: Bitter Bättig, Franziska; Tanner, Albert (Hg.) Sprachen lernen – Lernen durch Sprache (S. 289-297). Zürich: Seismo
Autor/-innen: 
Verena Hoberg Ingo Wienke Prof. Dr. Claudia Scheid
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Praxisbeitrag im Bericht "Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur - Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit"

Hartmann, Werner (2010). Praxisbeitrag im Bericht "Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur - Medienbildung für die Persönlichkeitsentwicklung, für die gesellschaftliche Teilhabe und für die Entwicklung von Ausbildungs- und Erwerbsfähigkeit". Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann
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Informatikunterricht im Spannungsfeld zwischen Tastendruck und UML

Friedrich, Steffen; Hartmann, Werner (2010). Informatikunterricht im Spannungsfeld zwischen Tastendruck und UML. In: 25 Jahre Schulinformatik, Zukunft mit Herkunft (S. 27-28). Wien: Österreichische Computer Gesellschaft, Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann
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Signalserver: Bedarfsgesteuerter Download dynamischer Websiten

Fasshauer, Christian; Hielscher, Michael; Wagenknecht, Christian (2010). Signalserver: Bedarfsgesteuerter Download dynamischer Websiten. Informatik-Spektrum, 33 (6), S. 612-620.
Autor/-innen: 
Michael Hielscher
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