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Ser humano no campo da tensão entre tradição e universalização

Kesselring, Thomas (2007). Ser humano no campo da tensão entre tradição e universalização. In: Naves de Brito, Adriano (Hg.) Ética. Questões de Fundamentação (S. 129-146). Brasilia: Ed. Universidade de Brasilia

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring

Etica, Politica e Desenvolvimento Humano: Justiça na Era da Globalização

Kesselring, Thomas (2007). Etica, Politica e Desenvolvimento Humano: Justiça na Era da Globalização. Caxias do Sul (BR): Verlag EdUCS.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring

La rationalité des émotions: Un complément à la théorie de Jean Piaget

Kesselring, Thomas (2007). La rationalité des émotions: Un complément à la théorie de Jean Piaget. Cahiers Gaston Bachelard (9), S. 121-136.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring

Weltwirtschaft, Ungerechtigkeit und der ethische Imperativ der Entwicklungspolitik

Kesselring, Thomas (2007). Weltwirtschaft, Ungerechtigkeit und der ethische Imperativ der Entwicklungspolitik. In: Imbusch, P. (Hg.) Gerechtigkeit – Demokratie – Frieden: Eindämmung oder Eskalation von Gewalt? (S. 94-128). Baden-Baden: Nomos

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Thomas Kesselring

Lesen und Schreiben mit geistiger Behinderung: Kritische Sichtung von Lehrmitteln und Zuordnung zu den Lesestufen

Hänni, Thomas (2007). Lesen und Schreiben mit geistiger Behinderung: Kritische Sichtung von Lehrmitteln und Zuordnung zu den Lesestufen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (10), S. 24-30.

Texte verstehen im Sachunterricht

Fenner, Martin (2007). Texte verstehen im Sachunterricht. e-ducation (5), S. 29.

Autor/-innen: 
Dr. Martin Fenner

Defining the Subject of English as a Foreign Langauge (EFL)

Dümüller, Urs (2007). Defining the Subject of English as a Foreign Langauge (EFL). In: Popov, Nikolay; Wolhuter, Charl; Leutwyler, Bruno; Kysilka, Marcella; Černetič, Metod (Hg.) Comparative Education, Teacher Training and New Education Agenda (S. 61-66). Sofia: Bureau for Education Services

Was sind Flüssigkristalle? Eine Einführung in den "vierten Zustand" der Materie

Chuard, Thierry (2007). Was sind Flüssigkristalle? Eine Einführung in den "vierten Zustand" der Materie. Praxis der Naturwissenschaften: Chemie in der Schule, 56 (6), S. 6-10.

Autor/-innen: 

Das Rad von Cortailod – ein gusstechnisches Meisterwerk

Binggeli, Markus (2007). Das Rad von Cortailod – ein gusstechnisches Meisterwerk. Experimentelle Archäologie in Europa (7), S. 173-188.

Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen

Arnold, Ruedi; Hartmann, Werner (2007). Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen. In: Schubert, Sigrid (Hg.) Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis: INFOS 2007 (S. 171-182). Bonn: Köllen

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Werner Hartmann