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Forum EDK – SODK: Qualität und Zusammenspiel von Betreuung und Bildung

Wannack, Evelyne (2013). Forum EDK – SODK: Qualität und Zusammenspiel von Betreuung und Bildung. Bern: Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, Konferenz der kantonalen Sozialdirektorinnen und Sozialdirektoren.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack
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Feste feiern und verstehen lernen im Fach «Natur-Mensch-Mitwelt» und im landeskirchlich-reformierten Unterricht des Kantons Bern: Ein Vergleich

Bietenhard, Sophia (2013). Feste feiern und verstehen lernen im Fach «Natur-Mensch-Mitwelt» und im landeskirchlich-reformierten Unterricht des Kantons Bern: Ein Vergleich. In: Helbling, Dominik; Kropac, Ulrich; Jakobs, Monika; Leimgruber, Stephan (Hg.) Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz (S. 123-138). Zürich: edition NZN bei TVZ
Autor/-innen: 
Dr. Sophia Bietenhard
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Lernen begleiten, begutachten und beurteilen

Adamina, Marco (2013). Lernen begleiten, begutachten und beurteilen. In: Labudde, Peter (Hg.) Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr. UTB (S. 181-196). Bern: Haupt Verlag
Autor/-innen: 
Marco Adamina
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Mit Lernaufgaben grundlegende Kompetenzen fördern

Adamina, Marco (2013). Mit Lernaufgaben grundlegende Kompetenzen fördern. In: Labudde, Peter (Hg.) Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr (S. 117-132). Bern: Haupt Verlag
Autor/-innen: 
Marco Adamina
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Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz

Helbling, Dominik; Kropač, Ulrich; Jakobs, Monika; Leimgruber, Stephan (Hg.) (2013). Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht: Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz. Zürich: edition NZN bei TVZ.
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Spiegel im Spiegel: Heterotopischer Raum im Computerspiel und seine Reflexion in der Literatur

Zurschmitten, Christof (2013). Spiegel im Spiegel: Heterotopischer Raum im Computerspiel und seine Reflexion in der Literatur. In: Elia-Borer, Nadja; Schellow, Constanze; Schimmel, Nina; Wodianka, Bettina (Hg.) Heterotopien: Perspektiven der intermedialen Ästhetik. MedienAnalysen (S. 609-622). Bielefeld: Transcript
Autor/-innen: 
Christof Zurschmitten
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AVANTI: Seit 10 Jahren ein erfolgreicher Start in den Berufswahlprozess

Iannelli, Eveline (2013). AVANTI: Seit 10 Jahren ein erfolgreicher Start in den Berufswahlprozess. Bern: PHBern.
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Rezension zu: Helbling, Dominik u.a. (Hg.) (2013): Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht. Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz, Zürich

Kuhl, Matthias (2013). Rezension zu: Helbling, Dominik u.a. (Hg.) (2013): Konfessioneller und bekenntnisunabhängiger Religionsunterricht. Eine Verhältnisbestimmung am Beispiel Schweiz, Zürich. Reformierte Presse, S. 13.
Autor/-innen: 
Matthias Kuhl
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Social skills as predictors of communication, performance and quality of collaboration in project-based learning

Notari, Michele; Baumgartner, Adrian; Herzog, Walther (2013). Social skills as predictors of communication, performance and quality of collaboration in project-based learning. Journal of computer assisted learning, 30 (2), S. 132-147.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Michele Notari Dr. Adrian Baumgartner
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Gesundheitsförderung als Beruf? Aspekte der Ausbildung, Beschäftigung und Berufspolitik hinsichtlich Public Health

Streckeisen, Ursula (2013). Gesundheitsförderung als Beruf? Aspekte der Ausbildung, Beschäftigung und Berufspolitik hinsichtlich Public Health. In: Estermann, Josef; Page, Julie; Streckeisen, Ursula (Hg.) Alte und neue Gesundheitsberufe: Soziologische und gesundheitswissenschaftliche Beiträge zum Kongress "Gesundheitsberufe im Wandel", Winterthur 2012 (S. 240-261). Wien: LIT Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Ursula Streckeisen
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