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Pädagogisches Wissen in Klassenführung

Cocard, Yves; Krähenbühl, Samuel (2013). Pädagogisches Wissen in Klassenführung. Bern: PHBern.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Yves Cocard Samuel Krähenbühl
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Konsultation Lehrplan 21: Auswertung und Rückmeldung aus dem Kanton Bern

Zurbrügg, Marcel; Wannack, Evelyne; Graf, Martin; Rhyn, Heinz (2013). Konsultation Lehrplan 21: Auswertung und Rückmeldung aus dem Kanton Bern. Bern: PHBern.
Autor/-innen: 
Marcel Zurbrügg Prof. Dr. Evelyne Wannack Martin Graf Prof. Dr. Heinz Rhyn
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Themenfelder in Forschung und Entwicklung an deutschsprachigen pädagogischen Hochschulen der Schweiz

Wannack, Evelyne; Freisler-Mühlemann, Daniela; Rhyn, Heinz (2013). Themenfelder in Forschung und Entwicklung an deutschsprachigen pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 31 (3), S. 345-357.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Prof. Dr. Daniela Freisler-Mühlemann Prof. Dr. Heinz Rhyn
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Kindergarten – eine Institution im Wandel

Wannack, Evelyne (2013). Kindergarten – eine Institution im Wandel. undKinder, 92, S. 7-17.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack
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Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0

Hielscher, Michael; Hartmann, Werner; Rothlauf, Franz (2013). Entwicklung eines Autorenwerkzeuges für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0. In: Breiter, Andreas; Rensing, Christoph (Hg.) DeLFI 2013, E-Learning Fachtagung Informatik – Proceedings Series of the Volume P-218. Lecture Notes in Informatics (LNI) (S. 203-214). Bremen: Gesellschaft für Informatik (GI)
Autor/-innen: 
Michael Hielscher Prof. Dr. Werner Hartmann
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Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine: Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org

Hielscher, Michael (2013). Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine: Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org. Glückstadt: Verlag Werner Hülsbusch.
Autor/-innen: 
Michael Hielscher
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Français? Où est le col? Quand les étudiants suisses germanophones futurs enseignants du primaire doivent apprendre le français et effectuer un séjour de mobilité en région francophone

Robin, Jésabel (2013). Français? Où est le col? Quand les étudiants suisses germanophones futurs enseignants du primaire doivent apprendre le français et effectuer un séjour de mobilité en région francophone. In: Laaroussi, M. Vatz; Riard, É.- H.; Gélinas, C.; Jovelin, E. (Hg.) Les défis de la diversité: enjeux épistémologiques, méthodologiques et pratiques (S. 119-128). Paris: L'Harmattan
Autor/-innen: 
Prof. Dr. habil Jésabel Robin
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Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht – welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung?

Heitzmann, Anni; Güdel, Karin; Safi, Netkey (2013). Genderungleichheit im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht: Ergebnisse aus der Unterrichtsintervention Technikunterricht – welches sind Konsequenzen für Schule und Lehrerbildung? In: Becker, Rolf; Bühler, Patrick; Bühler, Thomas (Hg.) Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit: Wissenschaftliche und gesellschaftliche Herausforderungen. Prisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft aus historischer, psychologischer und soziologischer Perspektive (S. 55-58). Bern: Haupt Verlag
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Anni Heitzmann Karin Güdel Netkey Safi
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Evaluation des Projekts "Schulen nach Bern", Projektwochen 2012

Hattersley, Lisa (2013). Evaluation des Projekts "Schulen nach Bern", Projektwochen 2012. Gerlafingen: Schulen nach Bern.
Autor/-innen: 
Dr. Lisa Hattersley
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What happened to alcohol consumption and problems in the Nordic countries when alcohol taxes were decreased and borders opened?

Room, Robin; Bloomfield, Kim; Grittner, Ulrike; Gustafsson, Nina-Katri; Mäkelä, Pia; Österberg, Esa; Ramstedt, Mats; Rehm, Jürgen; Wicki, Matthias; Gmel, Gerhard (2013). What happened to alcohol consumption and problems in the Nordic countries when alcohol taxes were decreased and borders opened? International Journal of Alcohol and Drug Research, 2 (1), S. 77-87. https://doi.org/10.7895/ijadr.v2i1.58
Autor/-innen: 
Matthias Wicki
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