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Sprachwelt Deutsch im Unterricht: Zur Nutzung und Bedeutung eines konstruktivistischen Lehrmittels im Deutschunterricht der Sekundarschule 1

Flückiger, Evelyn (2012). Sprachwelt Deutsch im Unterricht: Zur Nutzung und Bedeutung eines konstruktivistischen Lehrmittels im Deutschunterricht der Sekundarschule 1. Augsburg: Ordinaria Universität Augsburg.
Autor/-innen: 
Evelyn Flückiger
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Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung: Evaluation des BCA-Projekts

Eckhart, Michael; Neff, Riccarda; Wüthrich, Sergej (2012). Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung: Evaluation des BCA-Projekts. Bern: PHBern, Institut für Heilpädagogik.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Michael Eckhart Riccarda Neff Prof. Dr. Sergej Wüthrich
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Schulleistungen und Heterogenität: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung der Bedingungsfaktoren der Schulleistungen am Ende der dritten Primarschulklasse

Carigiet, Tamara (2012). Schulleistungen und Heterogenität: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung der Bedingungsfaktoren der Schulleistungen am Ende der dritten Primarschulklasse. Bern: Haupt Verlag.
Autor/-innen: 
Dr. Tamara Carigiet
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Ein Sofa für den Keltenfürsten

Binggeli, Markus (2012). Ein Sofa für den Keltenfürsten. Archälogie in Deutschland, 1, S. 24-27.
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Können Kinder durch Schulsport gestärkt werden?

Berger, Regine (2012). Können Kinder durch Schulsport gestärkt werden? Praxis der Psychomotorik, 1, S. 44-47.
Autor/-innen: 
Regine Berger
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Eine BildGeschichte mit Gerhard Richter, Audrey Hepburn und Roger Federer

Aebersold, Ursula (2012). Eine BildGeschichte mit Gerhard Richter, Audrey Hepburn und Roger Federer. In: Hölscher, Stefan; Niehoff, Rolf; Pauls, Karina (Hg.) BildGeschichteFacetten der Bildkompetenz. Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering: Vol. 38 (S. 137-146). Oberhausen: Athena Verlag
Autor/-innen: 
Ursula Aebersold Seydoux
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Impulse zur Instruktion und Konstruktion in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern

Bietenhard, Sophia (2012). Impulse zur Instruktion und Konstruktion in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. In: Giest, Hartmut; Heran-Doerr, Eva; Archie, Carmen (Hg.) Lernen und Lehren im Sachunterricht: Zum Verhältnis von Konstruktion und Instruktion. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts (S. 175-182). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt
Autor/-innen: 
Dr. Sophia Bietenhard
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Vom heiligen Werkzeug zum gängigen Unterrichtsmaterial: Eine kulturgeschichtliche Reise zu den Wurzeln der Mandalas

Bietenhard, Sophia (2012). Vom heiligen Werkzeug zum gängigen Unterrichtsmaterial: Eine kulturgeschichtliche Reise zu den Wurzeln der Mandalas. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, S. 4-5.
Autor/-innen: 
Dr. Sophia Bietenhard
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Die Zone als Ort der Erinnerung und des freien Sprechens? S.T.A.L.K.E.R. – Shadow of Chernobyl: Der Versuch eines Computerspiels als Erinnerungsmedium

Zurschmitten, Christof (2012). Die Zone als Ort der Erinnerung und des freien Sprechens? S.T.A.L.K.E.R. – Shadow of Chernobyl: Der Versuch eines Computerspiels als Erinnerungsmedium. In: Appel, Daniel; Huberts, Christian; Raupach, Tim; Standke, Sebastian (Hg.) Welt|Kriegs|Shooter: Computerspiele als realistische Erinnerungsmedien? Game Studies (S. 160-183). Boizenburg: Werner Hülsbusch
Autor/-innen: 
Christof Zurschmitten
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Kooperation zwischen Schule – Berufsbildung – PHBern

Iannelli, Eveline (2012). Kooperation zwischen Schule – Berufsbildung – PHBern. BAM Zeitung.
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