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Räumliche Orientierung – was wissen und können Primarschulkinder

Adamina, Marco (2013). Räumliche Orientierung – was wissen und können Primarschulkinder. Geosciences aktuell, 2013 (3), S. 15-17.

Autor/-innen: 
Marco Adamina

Kompetenzorientierung im Sachunterricht am Beispiel der geographischen Perspektive

Adamina, Marco (2013). Kompetenzorientierung im Sachunterricht am Beispiel der geographischen Perspektive. In: Gläser, Eva; Schönknecht, Gudrun (Hg.) Sachunterricht in der Grundschule: entwickeln-gestalten-reflektieren (S. 171-187). Frankfurt: Grundschulverband

Autor/-innen: 
Marco Adamina

Plädoyer für das harmonische Mittel

Jaggi, Beat (2013). Plädoyer für das harmonische Mittel. Bulletin des Vereins Schweizerischer Mathematik- und Physiklehrkräfte (121), S. 13-22.

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Beat Jaggi

Successful educational outcomes after early apprenticeship contract terminations: The effect of learning experiences

Stalder, Barbara E. (2013). Successful educational outcomes after early apprenticeship contract terminations: The effect of learning experiences. In: Akoojee, Salim; Gonon, Philipp; Hauschildt, Ursel; Hofmann, Christine (Hg.) Apprenticeship in a Globalised World: Premises, Promises and Pitfalls (S. 203-206). Münster: LIT Verlag

Ausbildungsqualität aus Sicht von Lernenden und Betrieben

Stalder, Barbara E.; Carigiet, Tamara (2013). Ausbildungsqualität aus Sicht von Lernenden und Betrieben. In: Fischer, Martin (Hg.) Qualität in der Berufsbildung: Anspruch und Wirklichkeit: Berichte zur beruflichen Bildung (S. 97-118). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag

Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder Dr. Tamara Carigiet

Risiken aus Naturgefahren im Alpenraum analysieren – Von Kenntnissen zu Erkenntnissen im Raum

Probst, Matthias (2013). Risiken aus Naturgefahren im Alpenraum analysieren – Von Kenntnissen zu Erkenntnissen im Raum. Geographie und Schule (201), S. 17-28.

Autor/-innen: 

Systematische Übungsgrammatik für die Sekundarstufe II

Mettauer, Adrian; Schweizer, Andrea; Gsteiger, Markus (2013). Systematische Übungsgrammatik für die Sekundarstufe II [Lehrbuch]. Zug: Klett und Balmer.

Autor/-innen: 
Dr. Adrian Mettauer Markus Gsteiger

Institut Sekundarstufe II: Naturwissenschaft verständlich gemacht

Lehmann, Martin (2013). Institut Sekundarstufe II: Naturwissenschaft verständlich gemacht. e-ducation, 3, S. 58.

Autor/-innen: 

Ästhetische Erkundung von Stadträumen

Kunz, Ruth (2013). Ästhetische Erkundung von Stadträumen. In: Kittlausz, Viktor (Hg.) Räume der Vermittlung. Kunstgeschichte: Vol. 94 (S. 115-127). Münster: LIT Verlag

Autor/-innen: 
Ruth Kunz

Durchlässigkeit und Hochschulzugang in der Schweiz

Kost, Jakob (2013). Durchlässigkeit und Hochschulzugang in der Schweiz. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 35 (3), 473–492.

Autor/-innen: