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Grenzen der Vermittlung interkultureller Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrpersonen

Stienen, Angela; Fiechter, Ursula (2009). Grenzen der Vermittlung interkultureller Kompetenzen in der Ausbildung von Lehrpersonen. vpod bildungspolitik, 9 (164), S. 15-18.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Angela Stienen Dr. Ursula Fiechter
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Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens

Wannack, Evelyne; Arnaldi, Ursula; Schütz, Annalise (2009). Überlegungen zur Didaktik des Kindergartens. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 99 (9), S. 24-26.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Ursula Arnaldi Annalise Schütz
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Das freie Spiel im Kindergarten

Wannack, Evelyne; Arnaldi, Ursula; Schütz, Annalise (2009). Das freie Spiel im Kindergarten. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 99 (11), S. 23-25.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Ursula Arnaldi Annalise Schütz
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Die Spiel- und Lernbegleitung im Kindergarten

Wannack, Evelyne; Schütz, Annalise; Arnaldi, Ursula (2009). Die Spiel- und Lernbegleitung im Kindergarten. 4 bis 8. Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 99 (12), S. 23-25.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Evelyne Wannack Annalise Schütz Ursula Arnaldi
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Berufswünsche im Kontext schulischer Integration und Separation: Untersuchung von Kindern im sechsten Schuljahr in der deutschsprachigen Schweiz

Sahli Lozano, Caroline; Eckhart, Michael; Blanc, Philippe (2009). Berufswünsche im Kontext schulischer Integration und Separation: Untersuchung von Kindern im sechsten Schuljahr in der deutschsprachigen Schweiz. Heilpädagogische Forschung, 3, S. 168-176.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano Prof. Dr. Michael Eckhart Philippe Blanc
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ICT in der Sonderpädagogik: Zur Bedeutung der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Ausbildung der Lehrpersonen 2009: Stellungnahme von deutschsprachigen Vertreterinnen und Vertretern von sonder- und heilpädagogischen Ausbildungsinstitutionen

Büchner, Christianne; Eigenmann, Joseph; Hassler, Peter; Hofer, Andreas; Liesen, Christian; Lischer, Emil; Richiger, Beat; Sahli Lozano, Caroline (2009). ICT in der Sonderpädagogik: Zur Bedeutung der Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Ausbildung der Lehrpersonen 2009: Stellungnahme von deutschsprachigen Vertreterinnen und Vertretern von sonder- und heilpädagogischen Ausbildungsinstitutionen. Bern: Schweizerische Fachstelle für Informationstechnologien in Bildungswesen (SFIB).
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Caroline Sahli Lozano
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Evaluation der Pilotprojektwoche „Schulen nach Bern“

Maurer, Annette (2009). Evaluation der Pilotprojektwoche „Schulen nach Bern“. Gerlafingen: Schulen nach Bern.
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Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht

Cocard, Yves; Luthiger, Herbert (2009). Kompetenzentwicklung durch selbstregulierte, reflexive Lernprozesse – ein Arbeits- und Erfahrungsbericht. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Zeitschrift zur Theorie und Praxis der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern, 27 (2), S. 175-187.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Yves Cocard Prof. Dr. Herbert Luthiger
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Evaluation Ausbildungsberatung und Lehraufsicht

Stalder, Barbara E.; Stricker, Claudio (2009). Evaluation Ausbildungsberatung und Lehraufsicht. Bern: Bildungsplanung und Evaluation, Erziehungsdirektion des Kantons Bern.
Autor/-innen: 
Prof. Dr. Barbara E. Stalder
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Dimensionality of drinking consequences – cross-cultural comparability and stability over time

Wicki, Matthias; Gustafsson, Nina-Katri; Mäkelä, Pia; Gmel, Gerhard (2009). Dimensionality of drinking consequences – cross-cultural comparability and stability over time. Addiction Research and Theory, 17 (1), S. 2-16. https://doi.org/10.1080/16066350801968955
Autor/-innen: 
Matthias Wicki
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